關于教師名言集錦340句
在平時的學習、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的關于教師名言，歡迎大家分享。
1、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
2、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
3、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
4、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。——戴圣《禮記》
5、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
7、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
8、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師。——羅永浩
9、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
10、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩
11、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
12、善之本在教，教之本在師。——李覯
13、舉世不師，故道益離。——唐朝文學家柳宗元
14、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
15、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸。——張謇
16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
17、歷史是生活的教師。——克羅齊
18、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
19、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
20、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
21、愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦
22、老師是我們的在生父母!
23、太陽底下最光輝的職業;人類靈魂的工程師;
24、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。
25、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
26、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
27、禮，所以正身也;師，所以正禮也。——荀況
28、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹
29、師以質疑，友以析疑。——李惺
30、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
31、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
32、身為世范，為人師表。
33、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
34、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索
35、興學之本，惟有師范。——張謇
36、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。——謝杏芳
37、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
38、師者，人之模范也。——揚雄
39、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
40、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫
41、沒有不好的學生，只有不好的老師。——前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
42、經師易遇，人師難遇。——司馬光
43、欣賞李冰冰老師，非常敬業!這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。——陳雨黎
44、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
45、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源
46、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養。——德普萊
47、師嚴道尊，教乃可施。——王守仁
48、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
49、我愿意做你的老師，示范著執子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。——原名梁偉文，香港樂壇專業作詞人林夕《詩人的情人》
50、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?——孔子《論語·學而》
51、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修《答祖擇之書》
52、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈《師說》
53、苦難是人生的老師。——法國作家巴爾扎克
54、師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為
55、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
56、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
57、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
58、身為世范，為人師表。 ——贊美老師的名言
59、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱
60、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
61、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
62、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
63、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
64、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
65、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
66、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
67、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
68、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
69、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
70、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
71、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
72、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
73、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
74、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
76、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
77、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
78、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
79、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
80、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
81、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
82、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
83、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
84、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
85、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
86、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
87、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
88、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
89、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
90、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
91、心靈的溝通勝于知識傳遞。
92、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
93、太陽下最光輝的職業是教師。
94、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
95、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
96、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
97、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
98、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
99、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
100、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
101、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
102、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
103、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
104、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
105、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
106、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
107、視責任為美德。
108、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
109、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
110、心靈塑造的最佳工程師。
111、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
112、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
113、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
114、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
115、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
116、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
117、教師的人格是教育的基石。
118、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
119、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
120、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
121、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
122、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
123、把一切知識教給一切人。
124、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
125、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
126、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
127、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
128、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
129、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
130、習于智長，優與心成。
131、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
132、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
133、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
134、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
135、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
136、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
137、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
138、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
139、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
140、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
141、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
142、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
143、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
144、學高為師，身正為范。
145、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
146、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，會防害孩子增強體質的。
147、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
148、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
149、以德感人，為人師表。
150、教師就是要敬業愛生。
151、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
152、慈父+慈母=教師。
153、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
154、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
155、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
156、好筍出好竹，好師出好徒。
157、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
158、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
159、教書育人，功德無量。
160、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
161、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
162、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
163、堅持啟發式，避免注入式。
164、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
165、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
166、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
167、師德是一面鏡子。
168、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
169、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
170、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
171、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
172、捧著一顆心，不帶半根草去。
173、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
174、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
175、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
176、職業道德是做人之本，為師之本。
177、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
178、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
179、循循善誘，誨人不倦的是老師。
180、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
181、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
182、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
183、揚黃牛精神，做平凡工作。
184、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
185、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
186、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
187、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
188、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
189、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
190、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
191、作為教師，應該不僅教給學生知識，而應使他們有著豐富的情感和積極的人生態度，以及遇到困難挫折能夠勇敢面對的能力。
192、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。杜威
193、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈
194、播下一種心態，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。
195、教書育人，功德無量。
196、敬愛的老師，并不是只在這天才想起您，而是這天個性想念您!送個消息祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕??
197、我們是綠葉，請把陽光般的微笑帶進課堂，我們才能進行光合作用。
198、為學莫重于尊師、——譚嗣同
199、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
200、身為世范，為人師表。——楊愔《北史·王昕傳》
201、舉世不師，故道益離。
202、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!傷感文章
203、語文是一門充滿挑戰的學科，永遠會有新的想法角度，讓你去認識和體驗。
204、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
205、經師易遇，人師難遇。
206、情商促進智育，師生感情的碰撞激發學生智力的發展。
207、我最欣賞的教育，就是在自然狀態下一種潤物細無聲的影響。
208、教育的奧秘就在于不只看到他今天是誰，而在于看到他明天可能是誰。
209、身教重于言傳。——王夫之
210、教孩子學說話，學走路的方法是人世間最好的教育方法。
211、太陽底下最光輝的職業。
212、好的脾氣就像陽光明媚的日子，燦爛的光輝照亮四方。
213、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。應對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。
214、沒有冷落，只有溫暖，沒有歧視，只有尊重，沒有管制，只有引導，沒有灰心和失望，只有熱情奔放和幸福成長。
215、教師不跪著教，才能引領學生智慧的綻放，個性的張揚，才能把課堂變成學生的天堂。
216、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
217、贊揚差生極微小的進步，比嘲笑他更顯著的劣跡更文明。
218、人生有限，人生之路我們不可能把它延長，但我們卻有能力把它拓寬。
219、太陽底下最光輝的職業。
220、找到每個學生的閃光點，讓每個學生都能抬起頭來走路。
221、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
222、學貴得師，亦貴得友。
223、教育是一首詩，一首永遠充滿青春活力，燃燒生命激情的詩。
224、人生最大的樂趣不在于目標的實現，而在于為實現目標而奮斗的過程中。
225、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
226、要使學生信任你，你首先要信任學生，信任是一切有利教育的前提。
227、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡咱們對老師節曰的祝賀!
228、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜
229、人的思想潛力是無限的，怎樣誘導和開發是最關鍵的也是最難的，這就是我們教師的責任。
230、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。蒙臺梭利
231、每一個學生都是一顆種子，只有辛勤的澆灌才能長成一棵大樹。
232、人應該永遠擁有兩樣東西希望之燈、接納之窗。
233、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
234、師者，人之模范也。——揚雄
235、教學就是不斷反省的過程，只有不斷地反省自己才能不斷地提高自己的業務水平。
236、師嚴道尊，教乃可施。——王守仁
237、老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。
238、知識本身不會使一個人具有創造力。創造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。
239、仰之彌高，鉆之彌堅。
240、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
241、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
242、獻上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師!
243、為學莫重于尊師。--譚嗣同
244、名師出高徒。謝謝你的精彩的課，教師節快樂!
245、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
246、劉紹棠是著名作家，從事文學創作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
247、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
248、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
249、老師，這是屬于您的日子，祝您愉快!
250、一日為師，終身為父。——關漢卿
251、舉世不師，故道益離。--柳宗元
252、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈
253、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
254、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
255、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
256、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
257、你的引導使我們的夢想實現,謝謝你能成為我們的老師!
258、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
259、您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
260、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
261、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
262、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
263、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您!
264、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
265、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
266、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
267、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
268、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
269、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
270、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
271、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
272、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
273、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
274、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易
275、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
276、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
277、您真的是一個好老師,謝謝您,祝教師節愉快!
278、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧
279、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
280、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮
281、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
282、你是我們生命中很特別的一個人，老師，我們都敬愛您!
283、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
284、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
285、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
286、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
287、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
288、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
289、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
290、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
291、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
292、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
293、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。--孔子
294、片言之賜，皆我師也。
295、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
296、教師是紅燭，點燃自我照亮別人；教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
297、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您
298、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
299、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
300、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
301、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
302、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
303、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
304、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
305、一位好教師，勝過萬卷書。
306、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
307、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
308、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
309、我們現在的。教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。
310、片言之賜，皆事師也。
311、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
312、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
313、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
314、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。
315、教師是人類的靈魂工程師。
316、養體開智以外，又以德育為重。
317、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
318、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！
319、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
320、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
321、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
322、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
323、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
324、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
325、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
326、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
327、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
328、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
329、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基
330、鞠躬盡瘁，死而后已。
331、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
332、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
333、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
334、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。
335、教師是人類的靈魂工程師。
336、養體開智以外，又以德育為重。
337、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上的母親。
338、教師的春風，日日沐我心。
339、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
340、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
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