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我要的是葫蘆同步練習(xí)題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最少不了的就是練習(xí)題了，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的我要的是葫蘆同步練習(xí)題，歡迎大家分享。
我要的是葫蘆同步練習(xí)題1
班級姓名
一、看拼音，寫詞語。
xì cháng yǒu xiē sài guò yì kē shù
( ) ( ) ( ) ( )
zì yán zì yǔ zhì bìng qí guài màn màn de
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。
“治”字共( )筆，第四筆是( )。
“哇”字共( )筆，第六筆是( )。
“每”字共( )筆，第三筆是( )。
三、寫出帶有下面偏旁的字。
四、看圖寫詞語。
五、比一比，再組成詞。
胡( )戶( )科( )
葫( )蘆( )棵( )
六、讀讀記記。
棵一棵樹一棵花一棵草一棵菜
言語言發(fā)言言詞言行
賽賽馬賽車賽跑足球賽
七、在括號里填上合適的詞語。
八、理解詞義，讀讀例句，再造句。
可愛：令人喜愛。
例句：這是一只可愛的小企(qǐ)鵝。
可愛：______________________________________________。
九、有語氣地朗讀下面的對話。
葉子上的'蟲還用治?葉子上的蟲不用治。
有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。
十、把下面的句子補充完整，加上標點符號。
1.葫蘆藤__________ 2.__________漂亮嗎3.__________多么可愛啊
十一、讀一讀，完成后面的作業(yè)。
小光臉紅了
院子門口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子們常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上
吵(chǎo)了起來。他們越(yuè)吵越兇(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力揚(yáng)過去。小力的爺爺正好走出大門，沙子全揚到了爺爺?shù)纳砩稀Ｐ」庖豢矗?bá)腿就跑，一下子摔(shuāi)倒了。小力的爺爺急忙跑過去，把小光扶(fú)起來。小光的臉紅了。
小光的臉為什么紅了？
1.因為他摔疼了。( )
2.因為他怕小力的爺爺說他。( )
3.因為他把沙子揚到爺爺身上，爺爺還把他扶起來，他很慚(cán)愧(kuì)。( )
十二、讀一讀，寫一寫。
十三、日積月累。
yuán jié zé liú qīng xíng duān zé yǐng zhí
源潔則流清，形端則影直。——王勃《上劉右相書》
格言大意：源頭干凈，水流就清；身形端正，影子就直。這句話告訴我們，—個人只要品格高尚，清白無瑕，就能時刻把握住自己，堂堂正正做人。
我要的是葫蘆同步練習(xí)題2
一、看拼音，寫詞語。
二、填上合適的詞語。
雪白的( ) ( )地變黃了
細長的( ) ( )地說
可愛的( ) ( )都落
三、寫出帶有下列偏旁的字。
艸( )( )( )心( )( )( )
忄( )( )( )扌( )( )( )
四、填空。
1.( )的'葫蘆藤上長滿了( )，開出了幾朵( )的小花。( )謝以后，藤上掛了幾個( )。那個人( )都要去看( )。
2.沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆( )地( )了，一個一個都( )了。
五、造句。
1.每天——
2.可愛——
六、按課文內(nèi)容排列句子的順序。
( )小葫蘆落了。
( )從前，有個人種了棵葫蘆。
( )葫蘆的葉子生了蟲子，他不管。
( )鄰居勸他治蟲，他不聽。
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