歌頌老師的朗誦稿集合（3篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？以下是小編整理的歌頌老師的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌頌老師的朗誦稿1
春天就這樣悄悄地來了悄悄地逼近村莊作為山頂?shù)拇迩f微風(fēng)沒有停歇
搖動(dòng)著寨腳稀疏的芭蕉葉一只山鷹在半山腰懸停村莊在翅膀之上寧?kù)o而祥和
我靜靜走過寨子里的巷道
作為陌生人臉上帶著熟悉的哈尼族的微笑午后的光景巷道里塞滿了陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光
我細(xì)數(shù)著陽(yáng)光里的腳印哪一雙是趙老師曾輕輕留下的上面是否還留有詩(shī)歌的氣息二十年前的陽(yáng)光或月光里趙老師曾靜靜走過聽著幾聲犬吠揣摩幾個(gè)句子
讓詩(shī)歌盛開在樸素的村莊里春風(fēng)里我靜靜站在寨子
邊上已經(jīng)干涸了的.梯田邊
一個(gè)佝僂的影子牽著一串串蹄印
這就是趙老師曾教過書的村莊
一個(gè)叫克曼的哈尼族寨子
天就像二十年沒有變過似得藍(lán)
那棵上了年紀(jì)的大樹
二十年沒有變過似的年輕
老人和小孩
在村莊里默默地歡迎著春天
歌頌老師的朗誦稿2
我的老師
她有一雙明亮的眼睛就像天上最亮的星星無(wú)論我走到哪里都是心中前行的明燈我的老師
她有一雙溫柔的眼睛就像那絲絲春雨輕輕地、柔柔的.滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)我的老師
她有一雙睿智的眼睛就像那浩瀚的大海引領(lǐng)著我這清澈的小溪匯入江、河、湖、海我的老師
她有一雙善解人意的眼睛就像對(duì)癥治病的良藥在我最需要時(shí)傳遞給我安慰和鼓勵(lì)我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛就像孫悟空的火眼金睛總在我想偷懶的時(shí)候透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心……
老師啊！我的老師！我一定要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
歌頌老師的朗誦稿3
老師我想對(duì)你說
您辛苦了
課堂上
我們坐著您站著
您的'汗水
澆灌我們成長(zhǎng)
課間時(shí)
我們玩耍著您守護(hù)著
怕我們碰著傷著
呵護(hù)我們成長(zhǎng)
放學(xué)時(shí)
您送我們到校門
目送著遙望著
眼中寫滿惦記和關(guān)愛
夜深人靜時(shí)我們熟睡著您在批作業(yè)背教案老師您辛苦了有人把您比做蠟燭有人說您是園丁在我的心里您就是媽媽我想深情的呼喚你老師媽媽
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