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小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 1
《一條海里的船》
渴望兩支壯實(shí)的槳
在深青色的海洋里
乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航
一粒樹(shù)的種子
渴望突破厚重的土壤
伸出手來(lái)觸摸熹微的晨光
金簧色的朝霞照耀著夢(mèng)想
一朵花的蓓蕾
渴望沖出層層屏障
探出頭來(lái)呼吸空氣的.芬芳
水晶般的氣息擴(kuò)散至四方
一只天上的鳥(niǎo)兒
渴望強(qiáng)健的翅膀
在蔚藍(lán)色的天空中
自由地、優(yōu)雅地飛翔
而我
是一個(gè)年少的孩子
赤腳奔跑在大地上
渴望
激情的汁液
滋潤(rùn)玫瑰色的夢(mèng)想
渴望
遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)、綻放、飛翔
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 2
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開(kāi)雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽(tīng)到對(duì)岸花開(kāi)
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的`玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開(kāi)
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 3
《我的理想》
我的理想是做一名警察
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的`理想是做一名工人
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家
像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。
我的理想是做一名醫(yī)生
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國(guó)家的棟梁
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 4
春天
當(dāng)瑞雪融化的時(shí)候，當(dāng)柳樹(shù)點(diǎn)頭的時(shí)候。
春姑娘已悄悄來(lái)臨，攜帶著無(wú)限的生機(jī)。
小草輕輕地點(diǎn)著頭，向經(jīng)過(guò)的.行人問(wèn)好。
小河緩緩的流動(dòng)著，讓魚(yú)蝦翻滾著波濤。
我沿著春天的腳步，踏遍這自然的小徑。
看蝴蝶在眼前飛舞，看蜻蜓在空中款款。
春啊，你竟是這般的美麗！
春啊，竟是這般的令人陶醉！
讓春風(fēng)吹過(guò)這片土地，帶走人間的塵埃。
留下美麗的
世界。
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 5
《長(zhǎng)大以后做什么》
蒲公英，蒲公英，長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，大獅子好啊。
但是，這片原野，對(duì)大獅子來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚(yú)，小魚(yú)，長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚(yú)！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚(yú)。
是啊，你要做一頭大鯨魚(yú)啊，大鯨魚(yú)好啊。
但是，這條小河，對(duì)大鯨魚(yú)來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚(yú)吧。
蠟筆，蠟筆，長(zhǎng)大以后做什么？
我們呀，我們要做一片大森林！
長(zhǎng)滿了蠟筆樹(shù)，一片彩虹顏色的大森林。
然后，用綠色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也跑不到頭兒的`原野。
之后，用藍(lán)色涂大海，涂出一片游啊，游啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海。
那我長(zhǎng)大以后，要和獅子一齊賽跑，跑啊，跑啊，一向跑到原野的盡頭。
那我長(zhǎng)大以后，要和鯨魚(yú)一齊游泳，游啊，游啊，一向游到大海的盡頭。
喂，長(zhǎng)大以后，你想做什么？
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 6
《我想》
我想把小手
安在桃樹(shù)枝上。
帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的'營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——
長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，望呀，望——
藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的地方。
但是，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 7
《云彩和風(fēng)兒》
天上的云彩真搞笑，天上的風(fēng)兒真能干
吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿
揚(yáng)起風(fēng)帆，小白船，飄呀飄，飄到遠(yuǎn)處看不見(jiàn)
吹呀吹，云彩變成大獅子，躬起身子，張開(kāi)大口
獅子吼呀吼，嚇得羊群都逃散
吹呀吹，云彩變成胖娃娃
頭戴帽子，身穿圍兜兒，跑來(lái)跑去
跟著太陽(yáng)公公鬧著玩
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 8
《第一次的小雨》
春天的第一次的小雨
沙沙地落進(jìn)青青的樹(shù)林
我獨(dú)自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的.
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無(wú)聲地爆出地心
無(wú)數(shù)的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽以前告訴過(guò)我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一技
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個(gè)大自然像一首樂(lè)曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂(lè)和詩(shī)歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 9
《春天來(lái)了》
春神把春天帶來(lái)了
暖和的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了
小鳥(niǎo)合唱團(tuán)和青蛙演奏團(tuán)
正在開(kāi)開(kāi)心心的唱著歌
另一個(gè)場(chǎng)合里
甲蟲(chóng)大隊(duì)正在戰(zhàn)斗呢
他們不停的唱歌和跳舞
連輸?shù)哪且魂?duì)都很開(kāi)心
葉子魔術(shù)師遲到了
他原本說(shuō)要提早來(lái)表演
結(jié)果卻睡過(guò)頭了
他想帶來(lái)很精采的表演
但是卻想不出有什么魔術(shù)是新的
就在他正煩惱的時(shí)候
他說(shuō)對(duì)了
我能夠?qū)⑶锾斓艄獾?葉子再變成綠的
他就用這個(gè)魔術(shù)去世界各地表演
大家都很喜歡他的表演
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 10
《感恩》
我為雨天后的一縷陽(yáng)光而感動(dòng)，它讓我的心晴朗
我為夏日里的一絲微風(fēng)而感動(dòng)，它讓我的心涼爽
我為秋日里的一片白云而感動(dòng)，它讓我的心平靜
我為夜空上的一輪皓月而感動(dòng)，它讓我的心釋?xiě)?/p>
我為屋檐下的一只燕子而感動(dòng)，它讓我的心感恩
感恩的心被感動(dòng)著
感動(dòng)著感恩的心
鱷魚(yú)的眼淚不是感動(dòng)
感動(dòng)不是虛偽
感恩的心需要真誠(chéng)
秋蟬的歌唱不是感動(dòng)
感動(dòng)不是浮躁
感恩的`心需要寧?kù)o
落葉的蕭瑟不是感動(dòng)
感動(dòng)不是哀怨
感恩的心需要感激
是啊
活在這個(gè)世界上
我們要學(xué)會(huì)感恩
感恩的心——
會(huì)成就我們精神的明天
讓我們懷著一顆感恩的心
真誠(chéng)的對(duì)待這個(gè)世界
讓它充滿愛(ài)充滿期盼
更加精彩……
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 11
《媽媽的愛(ài)》
小時(shí)侯，媽媽的`愛(ài)藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著它，沉甸甸的。
離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著它，笑呵呵的。
��！
媽媽的愛(ài)。
你無(wú)處不在，就在我身邊。
小學(xué)生感人勵(lì)志朗誦稿 12
《只有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門(mén)口
悲哀哭泣的
只有您——
母親
幼兒園門(mén)外
焦急等待的`
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂(lè)奔跑的
只有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
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