小學(xué)音樂上學(xué)歌的課件

    時(shí)間:2021-06-11 08:16:34 課件 我要投稿

    小學(xué)音樂上學(xué)歌的課件

      小學(xué)音樂上學(xué)歌的課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦,老師們,大家可以參考以下教案內(nèi)容,整理好自己的授課思路哦!

    小學(xué)音樂上學(xué)歌的課件

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱;

      2、綜合訓(xùn)練

      3、欣賞:快樂的一天

      教學(xué)目標(biāo)

      1、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規(guī)。

      2、通過學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂的一天》,培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      3、指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂做簡單的律動(dòng)。并能自編簡單的動(dòng)作,表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。

      教學(xué)難點(diǎn):

      感受樂曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂的情緒。

      教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶

      教學(xué)過程:

      一、常規(guī)培訓(xùn)(歡迎同學(xué)們來到音樂世界學(xué)習(xí)音樂)

      1、老師先講今后上音樂課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要在帶其他東西。要愛護(hù)音樂書這個(gè)朋友。再請(qǐng)學(xué)生自己說一說今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。(調(diào)動(dòng)積極性,自己感受到應(yīng)遵守的紀(jì)律和要求)

      2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的。

      全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會(huì)吸氣和呼氣的變化,引導(dǎo)學(xué)生自己找到腹部變化的規(guī)律。

      跟教師練唱小樂段,感受正確發(fā)聲方法的運(yùn)用。

     。ǖ12頁發(fā)聲練習(xí)曲,譜例略)

      3、進(jìn)教室的要求:聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。

      聽音樂練習(xí)

      將學(xué)生帶到教室外練習(xí),看誰做的好。

      二、新授

      1、導(dǎo)入:

      “同學(xué)們,今天大家都是第一次上學(xué),高興嗎?那誰能說一說你的這一天是怎樣過的,你都經(jīng)歷了那些事。”

      “好,接著,我們來聽一首“快樂的'一天”,看是不是你做的事情!

      2、聽音樂的第一段“早早起”

      請(qǐng)生說一說這一段聽過后有何感受

      看圖,這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景,請(qǐng)生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容,邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)。

      “早晨起床后應(yīng)該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”

      3、直接聽第二段,請(qǐng)生邊聽邊做動(dòng)作表現(xiàn)。

      “那么在上學(xué)途中,有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情!

      4、學(xué)唱《上學(xué)歌》

     、俳處煼冻枨,請(qǐng)學(xué)生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

     、谧x歌詞,注意咬字要清楚。

     、鄹俪柙~,注意情緒,要活潑歡快。

     、芨枨幚恚

      中速、充滿朝氣地演唱。

      “太陽天空照,花兒對(duì)我笑,”連貫舒展

      “小鳥說:早早早”輕松、親切、富有彈性

      “我去上學(xué)!瓙蹌趧(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。

      “長大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力,表現(xiàn)出決心注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。

      ⑤請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰表演的好。

      5、分別聽“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”,

      并請(qǐng)生邊聽邊根據(jù)樂曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。聽后,讓學(xué)生說一說每一段的情緒是怎樣。

      6、完整復(fù)聽樂曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。

      三、小結(jié)

      今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂的一天”,同學(xué)們有什么收獲?

     。ê煤脤W(xué)習(xí);長大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛學(xué)習(xí)等)

      希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。

      板書設(shè)計(jì):

      第一課上學(xué)歌

      情緒歡快、富有朝氣

      中速演唱

      課后小記:

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