中小學美術課課件

    時間:2021-06-11 08:11:08 課件 我要投稿

    中小學美術課課件

      以下就是小編整理的中小學美術課課件,一起來看看吧!

    中小學美術課課件

      課時:一課時 課業類型:綜合探索

      一、教學目標:

      通過觀察、分析多種不同的怪獸,了解中華民族的傳統文化,感受它的藝術特點;能用多種材料表現特點突出的怪獸;培養學生對美術學習的興趣,激發他們熱愛民族傳統文化的情感和民族自豪感。

      二、教學重點:

      通過多種怪獸的分析,了解中華民族的傳統文化,感受它的藝術特點。

      教學難點:怪獸的設計、表現及材料的巧妙利用。

      三、課前準備:

      有關怪獸的資料,彩紙,生活中的廢棄物等。

      四、教學過程

     。ㄒ唬┙M織教學

      精彩兩分鐘展示。

     。ǘ﹦撛O情境,談話引入課題。

      1、引導討論,創造討論氣氛。

      ①、說說自己喜歡的動物。

     。ㄈ缧∝垺⑿」、小兔、老虎……)

     、、說說沒見過的動物。

     。ㄈ琮、恐龍、太空怪獸……)

      ③、再說說這些動物有什么特征。

     。ㄋ鼈兩眢w龐大、樣子兇猛……)

      2、小結,揭示課題。

      這些怪獸都是人們想像出來的,這節課我們一起來創造新的怪獸形象。

     。ㄈ┱n中研討

      1、課件出示龍的圖片讓學生欣賞。

     、佟⑦@個怪獸叫什么?

     、、它是由誰創造出來的?

      龍是我們中國古代勞動人民創造的,所以中國人也稱為龍的傳人、龍的子孫。

      2、想一想,龍本來不存在,勞動人民是怎樣創造出它的樣子來的?

      (把許多動物身上的'特點集合在一起。)

      3、找一找,龍身上有哪些動物的特點?

      討論后得出結論:(結合圖片進行對比)

      龍的角是鹿的角;

      龍的嘴巴是鱷魚的嘴巴;

      龍的身體是蛇的身體;

      龍的爪子是老鷹的爪子;

      龍的鱗片是魚的鱗片。

      4、想一想,龍生活在什么地方?

      這些動物有水里游的、地上跑的、天上飛的,所以龍也會在水里游,也會在地上跑,它還會在天上騰云駕霧呢!

      5、欣賞學生作品,探究制作方法。

     。1)分組研究感興趣作品的“怪”表現在哪里?材料、方法怎樣運用;

     。2)小組匯報,交流,解決難點。

      6、學生作業

      原來怪獸就是這樣創造出來的,這是多么奇特的想像啊!如果讓你來創造一個怪獸形象,能不能讓大家更驚奇?好好想一想,大膽試試看。

      選擇自己喜歡的方式,以小組為單位創作。

      7、展示交流

      小組展示,介紹作品,評價。

      (四)課后延伸

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