幼兒園認識時鐘課件

    時間:2021-07-10 16:40:32 課件 我要投稿

    幼兒園認識時鐘課件

      導語:幼兒園認識時鐘課件如何設計?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

    幼兒園認識時鐘課件

      活動目標:

      1、通過操作和游戲,培養幼兒探究、合作的學習意識和能力。

      2、學會看整點。

      活動準備:

      1、實物時鐘3個。

      2、每人一個自制小時鐘,胸卡數字1—12。

      活動過程:

      一、猜時鐘謎語,激發幼兒關注時鐘的興趣。

      1、師:小朋友,今天老師給大家請來了一位好朋友,猜猜它是誰?仔細聽:滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們什么時候睡,什么時候起。

      2、提問:你在哪些地方見過鐘表?那里為什么要有鐘表?

      二、認識時鐘,學認整點。

      1、感知鐘面。

      引導幼兒回憶:你知道鐘面上有什么嗎?(請幼兒交流。)時鐘上到底有什么呢?小數字是怎樣排隊的?指針是怎樣跑的?請小朋友仔細看一看。(每組一個時鐘,請幼兒與同伴觀察交流,老師每組認真傾聽,了解幼兒的觀察能力。)教師引導幼兒重點了解:

      (1)有1-12個數字,知道數字的排列規律,了解數字之間的關系,如12與6在一條直線上等;引導幼兒扮演時鐘12個數字,模仿小時鐘站好,體驗時鐘數字的'排列規律。

      (2)有兩根指針,黑色長針是分針、黑色短針是分針。了解時針與分針的關系,分針跑一圈,時針走一個數字;知道指針是順時運轉。

      2、自主探究,學認整點。

      依次出現表示1點、2點、3點的鐘面問:“這是幾點?為什么?你是怎么知道的?”

      引導幼兒通過觀察、推理找規律,知道表示整點時,分針指12,時針指著幾就是幾點整。以游戲方式引導幼兒操作練習,如,教師撥出時間,幼兒快速說出時間;教師說出時間,幼兒快速撥出時間。

      三、改編游戲《老狼老狼幾點了》

      老師與幼兒商討游戲玩法,鼓勵幼兒自主游戲。

      規則:老狼說時間,幼兒扮小時鐘正確表示。


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