幼兒園認(rèn)識形狀課件

    時間:2021-07-10 18:50:34 課件 我要投稿

    幼兒園認(rèn)識形狀課件

      幼兒園認(rèn)識形狀課件

    幼兒園認(rèn)識形狀課件

      目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。

      2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。

      準(zhǔn)備:

      1、圖片一幅、紙制小路(上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形)

      2、小白兔頭飾一個,內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的“魔術(shù)箱”一個

      過程 :

      一、以故事形式引出主題

      1、講故事引起幼兒的.興趣

      師:小朋友,昨天小白兔打電話給老師,它對老師說:“昨天,森林里刮起了大風(fēng),把我的房子都給吹破了(嗚…)你能不能幫我造一間新房子呢?”于是,老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友,你們看,這新房子漂亮嗎?

      2、出示圖片,提問:

      師:你們看,老師把房頂蓋成什么形狀的?

      小:三角形

      師:房身呢?

      小:正方形

      師:門又是什么形狀呢?

      小:圓形

      引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形

      二、復(fù)習(xí)圖形

      師:小朋友真聰明,全都答對了,今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。

      1、出示“魔術(shù)箱”

      師:小朋友,你們看,老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱。今天老師就要為小朋友表演魔術(shù),你們可要仔細(xì)地看喲!

      2、提問

      從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形

      師:媽哩媽哩轟,變!你們看老師變出的是什么圖形呀?

      小:圓形

      師:它是怎么樣的呢?

      小:沒有角的

      依次變出正方形、三角形并進(jìn)行提問

      三、游戲—鋪路

      1、一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝,并要求再次幫助

      (嘟…)  教師接電話,小白兔說:“謝謝你為我造了一間新房子!剛才我想來跟你道謝時,家門口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢?”

      師:小朋友,你們都聽到了小白兔的話了,那么,我們一起幫助小白兔把路鋪好,好嗎?

      2、擺出各種形狀不同的幾何圖形

      師;小朋友,你們看到了嗎?這里有很多不同的形狀,請你們把圓形材料放進(jìn)圓形的坑里,把三角形材料放進(jìn)三角形的坑里,把正方形材料放進(jìn)正方形的坑里,直到把坑全鋪平!(邊講解邊示范)

      3、幼兒操作,要求幼兒根據(jù)坑的形狀、大小尋找相應(yīng)的材料

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      四、結(jié)束部分

      讓幼兒扮小兔跳,沿著鋪好的路去探望受傷的小白兔。

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