幼兒園園務計劃春季
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園園務計劃春季，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園務計劃春季1
一、園況分析
本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發揮我園硬件環境與軟件師資力量的優勢，合理規劃，統籌資源，為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區域性鄉鎮幼兒園。
二、指導思想
依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
三、工作要點
（一）保育工作
（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
（2）、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
（3）、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康（督促家長）。
（二）、教育教學工作
（1）、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
（3）、通過到每個班聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
（4）、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最后擴展全園。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節目，充分發展藝術表現力。
創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等（六一兒童節、母親節、勞動節）。
開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。
（三）培訓工作
努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
（四）教研工作
逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的.研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
（五）家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議。了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展（讓家長參與進來，有助于今后我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今后招生宣傳的義務廣告員）。
2、加強家園聯系欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；逐步適當實行節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。
（六）后勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼兒園建立聯系，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
（七）團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。
3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續齊心協力，共同發展世紀幼兒園。
4、組織各類有助于教師成長學習的知識競賽、業務講座、娛樂活動等。
20xx年2月27日
幼兒園園務計劃春季2
一、總體目標
提升教育質量：通過優化課程設置、加強教師培訓等措施，全面提升教育質量，確保幼兒在知識、技能、情感態度等方面得到均衡發展。
保障幼兒安全：建立健全安全管理制度，加強安全教育，確保幼兒在園內的安全與健康。
促進家園共育：加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的成長與發展，形成家園共育的良好氛圍。
二、具體措施
（一）教育管理
優化課程設置：根據幼兒身心發展特點，結合《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，優化課程設置，注重課程的趣味性和實踐性。
加強教師培訓：定期組織教師培訓活動，提升教師的專業素養和教學能力。鼓勵教師創新教學方法，注重培養幼兒的自主學習能力和創新思維。
開展特色活動：結合節日、季節等主題，開展豐富多彩的特色活動，如親子活動、手工制作、戶外游戲等，豐富幼兒的生活經驗，促進其全面發展。
（二）安全保障
完善安全管理制度：建立健全幼兒園安全管理制度，明確各級人員的安全職責，確保安全工作的有序進行。
加強安全教育：定期開展安全教育活動，如消防安全演練、防溺水教育、交通安全知識講座等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
加強安全檢查：定期對幼兒園內的設施設備、玩具教具等進行安全檢查，及時發現并消除安全隱患。
（三）家園共育
加強溝通與合作：定期召開家長會，向家長匯報幼兒在園的情況，聽取家長的意見和建議。同時，通過家訪、電話溝通等方式，加強與家長的個別交流。
開展家園共育活動：邀請家長參與幼兒園的教育活動，如親子運動會、家長開放日等，增進家長對幼兒園工作的理解和支持。
提供育兒指導：利用家長園地、微信公眾號等平臺，向家長提供育兒知識和方法，幫助家長更好地了解幼兒的心理和生理特點，掌握科學的育兒方法。
（四）后勤保障
改善辦園條件：根據幼兒園發展需要，合理規劃和使用經費，改善辦園條件，提升幼兒園的硬件設施和軟件水平。
加強飲食管理：注重幼兒的飲食營養搭配，確保食品安全衛生。定期召開膳食委員會會議，聽取家長和教師的意見，不斷優化食譜。
做好衛生保健工作：建立健全衛生保健制度，加強幼兒的日常衛生管理和疾病預防工作。定期進行體檢和疫苗接種，確保幼兒的身體健康。
三、實施步驟
制定詳細計劃：根據總體目標和具體措施，制定詳細的園務工作計劃，明確各項工作的具體任務和時間節點。
加強組織實施：成立園務工作領導小組，明確各級人員的`職責分工，確保各項工作的順利實施。
定期評估與調整：定期對園務工作的實施情況進行評估和總結，及時發現問題并進行調整和改進。
四、預期效果
教育質量顯著提升：通過優化課程設置和加強教師培訓等措施，教育質量得到顯著提升，幼兒在知識、技能、情感態度等方面得到均衡發展。
幼兒安全保障有力：建立健全的安全管理制度和加強安全教育等措施，有效保障幼兒在園內的安全與健康。
家園共育氛圍濃厚：加強與家長的溝通與合作，形成家園共育的良好氛圍，共同關注幼兒的成長與發展。
綜上所述，2025年的園務計劃旨在全面提升幼兒園的教育質量和辦園水平，確保幼兒在安全、健康的環境中快樂成長。通過加強教育管理、安全保障、家園共育和后勤保障等方面的措施實施，相信能夠取得顯著的成績和效果。
幼兒園園務計劃春季3
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著對幼兒負責、對家長負責、對園長負責、對幼兒園發展負責的原則，全面提高保教質量，為幼兒體、智、德、美全面發展的合格人才。
二、保育教育
1、 嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
2、通過講解、示范、表演的方式，引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，如正確的洗手、洗臉、不隨地吐痰等。
3、定期檢查幼兒的生活用品，杜絕把不安全的物品帶入園內。
4、 做好衛生保健工作，定期向家長宣傳衛生保健知識，定期在家長開放日時向家長宣傳衛生保健知識。
5、做好日常清潔工作，對幼兒做到無微不至的照顧，杜絕重大安全事故的發生。
6、通過示范、講解、游戲的方式，引導幼兒動靜交替地活動，不進行危險性的活動。
7、嚴格執行接送卡制度。
8、鼓勵幼兒主動與同伴交往，并教給幼兒正確的交往方法。
9、通過多種形式，讓幼兒學會珍惜玩具，不亂扔玩具。
10、 嚴格執行消毒制度，合理安排幼兒膳食。
三、教師專業發展
1、積極參加本科函授學習，努力提高自己的.文化素養和理論水平。
2、積極參加課題研究，不斷反思調整。
3、 不斷探索和實踐，進行教學改革。
4、 積極開展第二課堂活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力。
5、撰寫論文一篇。
6、 積極開展多媒體教學，提高教學效果。
7、根據教材內容，制作一些教玩具。
8、及時總結交流教學心得。
9、積極向有經驗的老師學習，取長補短。
10、堅持練好基本功：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。
四、家園共育
1、 主動親切地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。
2、及時反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，改進和促進家校之間在教育中的合作關系。
3、辦好家園聯系欄和告家長的一封信。
4、做好家訪工作。
5、對不能來園的幼兒及時做好電話溝通工作。
6、對新生和個別幼兒進行家訪工作。
7、認真填寫好家園互動手冊。
8、 利用早晚接送幼兒的機會與家長及時溝通。
9、向家長宣傳早期教育的重要性。
10、充分利用社區資源來進行早教活動。
五、衛生保健與安全防護
1、加強生活護理，注意季節性氣候的變化，預防疾病發生。
2、做好消毒衛生工作，每日定時做好午睡室、玩具、毛巾、茶杯的消毒清洗等保潔工作。
3、 根據春夏季節的變化做好嬰幼兒的疾病的預防。春季是幼兒手足口病的高發期，教師要嚴把晨檢關。同時做好幼兒自帶物品的消毒工作及隔離工作。春季也是傳染病多發的季節，要杜絕傳染病在園內的發生。
4、把好安全關，消除不安全的隱患。嚴格執行接送卡制度及外來人員登記制度等，防止意外事故的發生。組織戶外活動時，要加強對易燃易爆物品的管理及對大型玩具的檢查和維護等，發現不安全因素及時處理并教育幼兒，使其樹立安全意識。健全安全防護工作，配合園內安全負責人做好日常的禁毒宣傳工作和重大安全事件應急處理等工作。
每月重點工作安排：
二月工作安排
1、做好開學準備，教職工提前到位到崗進行崗前培訓
2、根據教育目標，制定本學期幼兒發展目標，結合主題活動，合理安排教學內容。
3、組織家長會籌備活動、家長開放日等活動，加強與家長的溝通和合作。
4、建立健全安全衛生管理制度，確保幼兒的人身安全和健康。
5、更換主題墻飾，保持環境的新穎性和吸引力
6、加強對幼兒的心理衛生指導，促進幼兒的心理健康發展。
7、定期組織家長會，向家長介紹幼兒園的教育理念、工作計劃和幼兒發展狀況。
三月重點工作安排
1、嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒在園的安全與健康。
根據教育目標和幼兒發展需要，創設富有教育意義的環境。
2、組織豐富多彩的教育教學活動，激發幼兒的學習興趣和積極性。
3、通過微信群、家園聯系欄等方式，及時向家長反饋幼兒在園的表現和進步。
4、對幼兒進行安全教育，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
5、加強對環境的維護和管理，保持環境的整潔和美觀。
四月重點工作安排
1、做好每日晨檢工作，確保每位幼兒不帶病入園。
2、定期對幼兒玩具、餐具、毛巾等進行消毒，保持室內外環境的清潔衛生。
3、定期對幼兒進行能力評估，了解幼兒的發展狀況，調整教學策略。
4、鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，共同促進幼兒的發展。
5、引導幼兒積極參與環境的創設和維護，培養幼兒的責任感和主人翁意識。
五月重點工作安排
1、五一主題活動及五一小長假安全教育
2、做好幼兒的日常護理工作，如及時增減衣物、午睡看護等。
2、 做好教育教學的記錄與反思，不斷改進教學方法和效果。
3、積極解答家長的問題和困惑，為家長提供科學育兒指導。
六月重點工作安排
1、六一兒童主題活動
2、加強衛生清潔和消毒工作，預防疾病的傳播。
3、定期對園內設施進行檢查和維護，確保設施安全可靠。
4、組織幼兒進行定期的健康檢查，了解幼兒的生長發育狀況。
七月重點工作安排
1、組織開展大班畢業典禮匯報活動
2、加強對幼兒的心理衛生指導，促進幼兒的心理健康發展。
3、關注特殊兒童的健康狀況，提供有針對性的指導和照顧。
4、組織家長學期匯報，向家長介紹幼兒園本學期在園學習情況
5、學期財產統計
6、整理資料歸檔
幼兒園園務計劃春季4
在全面吹響學前教育“十三五”規劃先鋒號的新時代背景下，我園根據市教育局總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以全面落實幼兒園“十三五”發展規劃為目標，堅定和刷新幼兒園發展目標，統一和提升幼兒園發展認識，調整和優化教師工作狀態，真正凸顯“精細化常態化微創新高品質”的工作特色，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒，傾力打造省級示范幼兒園優質品牌，促進每一位幼兒全面發展。
一、以幼兒為主體，讓特色新起來。
一是堅持常規，用一流的質量立身。落實《一日活動組織規范》、“幼兒一日常規要求”和“主配班老師、保育員操作規范”等有關細則，通過講解、考試等措施，加強日常工作的抽查、考核、評比，做到每周有重點有反思有評價，落實日常工作中各環節的具體規則和操作要求，定期評選“常規優勝班級”，切實提高班級管理精細化水平。挖掘豐富的本土課程和素材，豐富園本課程，開發更多的園本游戲和玩具，體現“游戲”的價值，期末評選“班級管理先進個人”、“優秀班主任”。
二是堅持科研常態，用一流的專業強基。“十三五”課題《本土資源在農村幼兒園課程中的開發與利用》準備開題，發揮省級示范園帶頭引領作用，調動和整合資源，加強園際間互動合作與交流，進一步挖掘園本特色的課程內容，豐富園本文化建設，同時充分發揮省級示范幼兒園的.示范輻射作用，結合課題與基礎薄弱園和遠郊區民辦幼兒園開展“手拉手”活動，提供理論支持與物質援助，推動全市學前教育質量的整體提升。
三是堅持品牌常新，用一流的品牌鑄魂。立足省級示范幼兒園品牌優勢，打造花園、樂園、學園、家園的園所品牌，圍繞“崇尚天性快樂成長”的辦園理念，把環境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，做到“班班有文化，層層有主題”，形成獨特的園所文化，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造“團結向上”的群體氛圍。
二、以師德為主線，讓專業強起來。
一是堅定師德為要，樹典型講實效。管理是基礎，隊伍是實力。科學的管理和優秀的團隊是滋松市機關幼兒園打造品牌、興園騰飛的雙翼，做到加強師德建設，提高思想素質和營造學習氛圍，提高業務水平雙管其下，以“教師素質達標工程”為軸心開展師德建設活動，煉就教職員工的精良素質，涌現更多的“師德先進個人”。
二是堅定學習為的，樹標桿展風貌。采取請進來、走出去、園本培訓、專業刊物自學、繼續教育深造等形式，為教職工拓展業務學習的渠道。以現有的滋松市第五屆明星、骨干教師3名、第二屆首席教師1名為核心，加強骨干教師隊伍與新錄用教師的培訓與管理,以“青年教師專業技能提升計劃”和“師徒結對幫扶活動”為抓手，定期定項強化培訓，讓新老教師同步發展，提高教師綜合能力及保教水平，積極打造、培養一支高素質的幼兒園教師隊伍。
三是堅定活動為基，樹形象勵爭先。長效開展教學練兵活動。全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、區角游戲觀摩研討、青年教師演講比賽、賽課活動、機能技巧競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等成為教職工大顯身手的舞臺。同時鼓勵教師積極參加國家、省、市組織的各種競賽和學習活動，讓教師在競爭中學習、成長，提高教師整體水平。
三、以發展為目的，讓管理活起來
一是堅守層級管理，創新機制提高效率。細節決定成敗，管理孕育品牌，抓好黨建工作，實施管理創新，實行“五常”管理，即：常組織(常整理)、常整頓、常清潔、常規范、常自律，層級管理產生凝聚力，制度管理產生約束力，人本管理產生親和力，提高工作效率,塑造幼兒園全新形象。
二是堅守安全管理，細化職責落實監管。優化安全監管力度，做好平安保障。堅持安全工作信息化、數字化，強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，及時排查整改隱患，開展多種形式的安全教育活動，加強師生安全意識和自我防護能力。
三是堅守服務管理，后勤保障優化質量。在全面更新的園所環境的基礎上，進一步優化設施設備，開發大面積空中陽光平臺，拓展幼兒活動空間。穩定做好門面回收工作，增設幼兒多功能活動室。進一步研究并創新幼兒優質菜品及伙食質量，促進幼兒身體健康發展。
在全面吹響學前教育“十三五”規劃先鋒號，積極實施幼兒園三年行動計劃的背景之下，我們將進一步加強班子隊伍建設、提升保教服務質量、發揮示范輻射效益，把握機會、攜手共進，用我們所擁有的那份激情、那份責任、那份對幼教事業的愛，奏響滋松市機關幼兒園新發展的和弦音！
幼兒園園務計劃春季5
一、總體目標
堅持以幼兒為中心，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的整體發展，致力于提升辦園質量和教育水平，構建和諧、安全、富有特色的幼兒教育環境。
二、內部管理
制度建設：加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡。制定和修改安全工作制度，層層落實安全工作責任。
隊伍建設：加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。組織教師學習先進的教育思想，如《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》等，加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平。同時，加強教師業務培訓，提升教師的教育教學能力。
特色班級：制定特色班級方案，鼓勵各班申報特色班級，抓好整合教材的學習與研討，更新教師教育觀念，促進課程改革的深入。
三、教育教學
教學計劃：制定詳細的園務計劃、教育教學計劃、衛生保健計劃等，確保計劃的可行性和操作性。在教學過程中，注重激發幼兒的學習興趣，促進幼兒智力的開發。
游戲與教學：注重游戲與教學的整合，通過“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發展。教師引導幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在游戲中不知不覺地接受知識。
家園共育：加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，開展家長學校活動，向家長宣傳育兒知識和教育理念，形成教育合力。
四、衛生保健與安全
衛生保健：加強衛生保健工作，完善各類保健制度，加強過程性的檢查與指導。嚴格執行晨檢制度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋。同時，加強伙食質量的管理，確保幼兒膳食平衡。
安全管理：加強安全管理，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，提高家長和幼兒的安全意識。
五、后勤保障
設施維護：積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
飲食衛生：加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的'清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
六、家園合作
家長參與：鼓勵家長積極參與幼兒園的各項活動，如家長志愿者、家長開放日等，增進家長對幼兒園工作的了解和支持。
宣傳教育：利用家長學校、家長會等渠道，向家長宣傳幼兒園的教育理念、教學計劃等，提高家長的教育意識。
七、其他工作
幼小銜接：針對大班幼兒，開展幼小銜接工作，通過一系列活動培養幼兒良好的學習習慣和適應能力。
社區合作：加強與社區的合作與交流，利用社區資源開展豐富多彩的教育活動，拓寬幼兒的教育視野。
綜上所述，2025年的園務計劃需要全面考慮幼兒園的內部管理、教育教學、衛生保健與安全、后勤保障以及家園合作等多個方面，以確保幼兒園的各項工作有序、高效地開展。
幼兒園園務計劃春季6
隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
（一）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的.衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
7、根據園所的情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經驗總結交流。
（三）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
1）進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
2）完善活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理。
2、抓好校園環境衛生管理。
1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
1）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
3）繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
幼兒園園務計劃春季7
一、總體目標
提升教學質量：加強教師隊伍建設，優化課程設置，創新教學方法，提高教學效果。
保障兒童安全：完善安全管理措施，強化應急預案，確保幼兒園無安全事故發生。
促進兒童發展：關注個體差異，實施個性化教育，促進兒童身心健康和諧發展。
增強家園合作：建立更加緊密的家校聯系機制，共同助力兒童成長。
推動特色建設：打造具有特色的教育品牌，形成獨特的辦園風格。
二、具體計劃
（一）教學與管理
加強教師隊伍建設
組織教師參加專業培訓，邀請專家進行講座，鼓勵教師參與學術交流，不斷提升專業水平。
開展集體備課、教研活動，加強教師之間的溝通協作，營造積極向上的團隊氛圍。
建立健全教師績效考核體系，公平公正地評估教師工作表現，對優秀教師給予表彰獎勵。
優化課程設置與教學方法
根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合本地文化特色，開發適合不同年齡段幼兒的課程內容。
采用多樣化的教學手段，如游戲化教學、情境模擬、項目式學習等，激發幼兒的學習興趣。
鼓勵教師創新教學方法，開發特色班級課程，提升教學效果。
完善內部管理
制定園務計劃、教育教學計劃、衛生保健計劃等各項計劃，并確保計劃的可行性和操作性。
落實分工合作、層級管理原則，提高工作效率。
加強監督和管理，確保計劃與目標得到扎實落實。
（二）安全與衛生
強化安全管理措施
定期檢查維護園內設施設備，及時更新老舊物品，確保使用安全。
加強門衛管理，防止不良人員進入幼兒園。
完善應急預案，每學期至少組織一次消防、地震等應急疏散演練，提高師生自救互救能力。
加強衛生保健工作
嚴格執行食品安全管理制度，采購合格食材，保證飲食安全。
定期開展衛生保健知識宣傳教育活動，提高幼兒的衛生保健意識。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
（三）家園合作與社區聯動
增強家園合作
通過家長會、微信群、電話等多種方式保持與家長的密切聯系，及時反饋幼兒在園情況。
舉辦豐富多彩的親子活動，如親子運動會、藝術節等，增進家庭感情。
開設家長學校，傳授科學育兒知識，幫助家長樹立正確的教育觀念。
利用社區資源
充分利用社區資源和社會力量，組織參觀、體驗等活動，拓寬幼兒視野。
與社區合作開展公益活動，培養幼兒的`社會責任感和愛心。
（四）文化傳承與創新
傳承中華優秀傳統文化
將中華優秀傳統文化融入日常教學中，如傳統節日慶祝、民間藝術欣賞等。
開展國學經典誦讀活動，培養幼兒的傳統文化素養。
推動科技創新教育
引入適當的科技元素，培養幼兒初步的科學探究精神和創新能力。
開展科技小制作、科學小實驗等活動，激發幼兒對科學的興趣。
三、時間安排與預期成果
時間安排
第一季度（1月-3月）：完成新學期開學準備工作，開展春季傳染病防控工作。
第二季度（4月-6月）：實施課程改革方案，舉辦春季親子運動會等活動。
第三季度（7月-9月）：進行暑期安全教育與活動安排，準備秋季開學工作。
第四季度（10月-12月）：開展國慶主題活動，舉辦秋季親子藝術節等活動，總結全年工作并規劃下一年度計劃。
預期成果
師資隊伍素質明顯提高，教師的專業能力和職業幸福感得到增強。
課程質量和教學效果顯著改善，幼兒的綜合素質全面提升。
安全管理體系更加健全，未發生重大安全事故。
家園合作更加緊密，家長對幼兒園工作的滿意度進一步提高。
特色教育項目初具規模，初步形成具有一定影響力的教育品牌。
綜上所述，2025年的園務計劃旨在通過全方位的努力，為孩子們創造一個安全、健康、快樂、富有啟發性的學習環境，促進他們的全面發展。同時，也將不斷提升幼兒園的教育質量和品牌影響力，為社會的和諧發展貢獻力量。
幼兒園園務計劃春季8
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持“以幼兒為本”的教育理念，關注幼兒個體差異，尊重幼兒學習方式與特點，重視幼兒學習品質的培養。同時，加強內部管理，提升教師素質，營造和諧、安全、富有特色的幼兒教育環境。
二、工作目標
提升教育質量：通過優化課程設置、加強教師培訓、開展豐富多彩的教育活動等方式，提升幼兒園的教育質量。
強化內部管理：完善幼兒園的各項規章制度，加強安全管理、衛生保健、后勤保障等方面的工作，確保幼兒園各項工作有序進行。
促進家園共育：加強與家長的溝通與合作，建立有效的家園共育機制，共同促進幼兒的健康成長。
三、具體計劃
（一）教育教學方面
課程設置：開齊開全開足幼兒園五大領域課程，注重課程的整合與滲透，使幼兒在各個領域都能得到均衡發展。
教師培訓：組織教師參加各類培訓和學習活動，提升教師的專業素養和教學能力。同時，鼓勵教師開展教學研究和創新，提高教育教學質量。
教育活動：開展豐富多彩的教育活動，如親子活動、節日慶祝活動、社會實踐活動等，拓寬幼兒的知識視野，豐富幼兒的生活經驗。
（二）內部管理方面
制度建設：完善幼兒園的各項規章制度，如安全制度、衛生保健制度、后勤管理制度等，確保幼兒園各項工作有章可循。
安全管理：加強安全管理，定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。同時，加強幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
衛生保健：加強衛生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，定期進行健康檢查，做好傳染病的預防和隔離工作。同時，加強幼兒園的衛生清潔工作，確保幼兒園環境整潔、衛生。
（三）家園共育方面
家長溝通：加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，及時向家長反饋幼兒在園情況，聽取家長的意見和建議。
家長教育：開展家長教育活動，如育兒講座、家長沙龍等，幫助家長掌握科學的育兒方法和教育理念。
家園合作：鼓勵家長積極參與幼兒園的各項活動，如家長志愿者、家長開放日等，形成家園共育的'良好氛圍。
（四）后勤保障方面
設施維護：定期對幼兒園的設施設備進行維護和保養，確保設施設備的正常運行。
飲食衛生：加強飲食衛生管理，確保幼兒的飲食安全。同時，注重營養搭配，制定合理的食譜，滿足幼兒的生長發育需求。
環境創設：創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料，為幼兒提供良好的學習和游戲環境。
四、保障措施
加強組織領導：成立園務工作領導小組，明確職責分工，確保各項計劃的有效實施。
加大資金投入：積極籌措資金，用于改善幼兒園的設施設備、提升教師待遇、開展教育活動等。
加強監督評估：定期對各項計劃的實施情況進行監督和評估，及時發現問題并采取措施加以解決。
通過以上計劃的實施，相信在2025年，幼兒園將能夠全面提升教育質量和管理水平，為幼兒的健康成長提供更加優質的教育環境和服務。
幼兒園園務計劃春季9
一、總體目標
堅持“以兒童為中心”的教育理念，通過科學規劃與創新實踐，為孩子們創造一個充滿愛和成長機會的樂園。
提升教學質量，加強教師隊伍建設，優化課程設置，提高教學效果。
保障兒童安全，強化安全管理措施，完善應急預案，確保無安全事故。
促進兒童發展，關注個體差異，實施個性化教育，促進兒童身心健康發展。
增強家園合作，建立更加緊密的家校聯系機制，共同助力兒童成長。
推動特色建設，打造具有特色的教育品牌，形成獨特的辦園風格。
二、具體措施
（一）教師培訓與發展
組織教師參加專業培訓，邀請專家進行講座，鼓勵教師參與學術交流，不斷提升專業水平。
建立健全教師績效考核體系，公平公正地評估教師工作表現，對優秀教師給予表彰獎勵。
加強教師之間的溝通協作，開展集體備課、教研活動，營造積極向上的`團隊氛圍。
（二）課程設計與教學
根據《3~6歲兒童學習與發展指南》，結合本地文化特色，開發適合不同年齡段幼兒的課程內容。
采用多樣化的教學手段，如游戲化教學、情境模擬、項目式學習等，激發幼兒的學習興趣。
關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。
（三）資源利用與設施管理
充分利用社區資源和社會力量，組織參觀、體驗等活動，拓寬幼兒視野。
定期檢查維護園內設施設備，及時更新老舊物品，確保使用安全。
合理利用園內空間，創設適合幼兒年齡特點的區角環境，豐富充實各班區角游戲環境材料。
（四）安全保障與健康管理
嚴格執行食品安全管理制度，采購合格食材，保證飲食安全。
完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
做好傳染病的預防和隔離工作，定期開展消毒工作，確保幼兒園環境的清潔衛生。
每學期至少組織一次消防、地震等應急疏散演練，提高師生自救互救能力。
（五）家園合作與溝通
通過家長會、微信群、電話等多種方式保持與家長的密切聯系，及時反饋幼兒在園情況。
舉辦豐富多彩的親子活動，如親子運動會、藝術節等，增進家庭感情。
開設家長學校，傳授科學育兒知識，幫助家長樹立正確的教育觀念。
（六）文化傳承與創新
將中華優秀傳統文化融入日常教學中，如傳統節日慶祝、民間藝術欣賞等。
引入適當的科技元素，培養幼兒初步的科學探究精神和創新能力。
適當開展國際文化交流活動，讓幼兒了解世界多元文化，開闊眼界。
三、時間安排
第一季度（1~3月）：
完成新學期開學準備工作。
開展春季傳染病防控工作。
組織教師進行新學期培訓。
第二季度（4~6月）：
實施課程改革方案。
舉辦春季親子運動會。
開展教學研討活動。
第三季度（7~9月）：
暑期值班與設施維護。
秋季開學迎新工作。
組織教師參加暑期培訓。
第四季度（10~12月）：
開展國慶主題活動。
舉辦秋季親子藝術節。
總結全年工作，規劃下一年度計劃。
四、預期成果
通過上述措施的有效實施，預計到2025年底，幼兒園將在以下幾個方面取得顯著成效：
師資隊伍素質明顯提高，教師的專業能力和職業幸福感得到增強。
課程質量和教學效果顯著改善，幼兒的綜合素質全面提升。
安全管理體系更加健全，未發生重大安全事故。
家園合作更加緊密，家長對幼兒園工作的滿意度進一步提高。
特色教育項目初具規模，初步形成具有一定影響力的教育品牌。
總之，2025年的園務計劃是一個全面而詳細的計劃，旨在確保幼兒園的教育質量，提供一個安全、健康、快樂的學習環境，并促進每個孩子的全面發展。通過全體教職工的共同努力，我們有信心實現既定目標，為孩子們的成長和發展打下堅實的基礎。
幼兒園園務計劃春季10
1、指導思想
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
2、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動
1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的'安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等。)
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
4、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、 加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。 重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
3各月工作安排
三月份：
1、召開全體教職工大會，傳達區教育局2015年工作要點，布置開學工作。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室里外環境衛生，消除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具、幼兒寢具，整齊有序迎接新學期。
3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作。
4、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
5、教師切實做好幼兒的常規培養，創設班級活動環境。制定主題計劃、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃。
6、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。
7、根據需要，采購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學材料。
9、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。
10、開展有關“三八婦女節”的感恩活動。
11、開展教研活動，組織教師進行教研活動。
12、充分利用植樹節，進行環保宣傳。
四月份：
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
2、開展半日教研活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。
5、開展早操比賽。
6、幼兒春游。
7、幼兒春季運動會。
五月份：
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、安全教育講座。
5、全體幼兒體檢、教職工體檢。
6、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區級繪畫比賽。
六月份：
1、開展“六一”慶祝活動，邀請家長參與。
2、做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5、教師自制教玩具總結。
6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7 、清點財產、資料歸檔。
七月份：
1、做好幼兒齲齒防護及大班畢業系列活動。
2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
3、做好暑假校園修繕工作。
幼兒園園務計劃春季11
一、指導思想
認真貫徹、落實、執行《綱要》精神，開創一流的家長學校，轉變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
二、工作目標
1、加強環境建設，完善保教設備。
2、提高師資力量，強化科學管理，提高保育和教育質量，落實體、智、德、美等諸方面全方面發展的教育，把幼兒培養成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農村園林式名園。
三、園況分析
1、我園創辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創造新的教學環境，我園先后多次對教學環境活動場地、廚房、設備實施進行擴建投入，增設了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質量生存，以特色謀發展，深的家長的信賴和支持。
2、我園擁有一支敬業愛崗、業務精湛，素質全面、結構合理的師資隊伍。全園教師全部經過培訓，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：
20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優秀幼兒園園長
20xx年5月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎
20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎
20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術大賽一等獎
20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎
20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優秀獎
四、問題與壓力
1．近年來，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立，使市內幼教行業競爭激烈化。教育現狀對我們提出了更高的要求，我們必須進一步激發教師的內部動力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。
2．我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進一步深入開展。
五、具體措施
（一）加強內部管理，實現管理的科學化、規范化、現代化。
1．進一步理順幼兒園內部管理體系，建立科學高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。
2．充實、完善各項規章制度，形成科學的考核、評價和獎勵等方面的管理規范，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。
3．全面深化五制改革，真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩妥地搞好學校內部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。
4．通過科學規劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。
（二）優化教育教學環境和辦學條件。
1．合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化校園，營造優美、幽靜、舒適的育人環境。
2．加快教育現代化建設步伐，增添電教器材，實現幼兒園管理規范化、科學化、系統化、程序化。
3．配置各類專用區角，增添小型活動器具及其他體育設施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的'活動器具。
（三）建設高水平、高質量的師資隊伍。
1．教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。鼓勵教師參加繼續教育和后學歷培訓。樹立終身教育思想，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。
2．開展崗位技術練兵，努力提高教師課堂教學水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。
3．努力提高教師現代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學，通曉網絡知識，自由地上網交流、獲取信息。
4．引進專業人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業特長的教師，使我園師資結構更為多元化、立體化，并通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發展，推進幼兒素質教育進程。
（四）強化特色課程建設為核心的研究，全面提高保教水平。
1．堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責，為家長盡責，為社會盡責，推行“情親化”管理，全力呵護每一位孩子。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發展。培養幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計，園所生活作息制度，結合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學的方法開發幼兒智力。
3．以科技特色主導課題為中心，根據研究中遇到的實際問題，成立一批環繞型子課題，以其為切入點，深入、細致地進行科技教育研究。要求在未來5年時間內，能夠出一批質量優、立意新的教育論文以及結題報告。
六、本學期每月具體工作安排
二、三月
1、制度教研、班級、制度全期教學目標并上墻
2、編排早操并進行師訓
3、環境布置，充實區角材料
4、教研組活動：策劃“三八”教學
5、保健室收齊各班新生體檢單，預防接種證并進行查驗、核對、匯總
四月
1、布置“春天來了”的主題活動
2、加強衛生食品檢查，預防春季疾病的發生，
3、各班早操的評比
4、全園開展聽課評課活動
5、組織教師進行教研活動
6、組織教師走出幼兒園，參觀其他名園
幼兒園園務計劃春季12
一、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創新各種操作材料的形式與方法.加強班風文化建設;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平.
二、班級經營與自身建設方面
加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平.
1、繼續認真學習新的指導《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化成教育行為.結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,根據我園的實際和廣州的社會文化特點,逐步學會獨立而富有創造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程.善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機.積極引導.關注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺察他們的需要,以及時適當的方式應答,形成合作探究式的師生互動.2、堅持開展讀書活動,做好讀書筆記、互相交流、推薦.
3、每月召開班務會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負責做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決.
4、充分利用、挖掘各種資源,發動家長收集廢舊材料,投入到活動區中,豐富幼兒操作材料,節約班費開支.
5、愛護并保管好班級財物,節約水電.
6、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;
7、老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優秀老師吸取教學經驗,不斷提高自身素質.
三、幼兒能力培養的重點和措施
(一)注重幼兒傾聽習慣的培養
傾聽就是細心聽取別人說話.善于傾聽是一個人不可缺少的修養.學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象.因此,良好的傾聽習慣的培養絕非小事.我們將采取以下措施:
1、多與孩子交談.在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機.多開展談話活動和游戲,教師創造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子.
2、提供傾聽機會.給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽.
3、在活動中鞏固.開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演.
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則.與別人相處時能表現出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的'朋友.
四、創設良好的環境,讓幼兒在環境中學習《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發、支持幼兒與環境之間的相互作用.”環境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我.本學期,我們將環境創設作為工作重點,根據孩子的興趣、需要,豐富各個活動區的操作材料;另外,在主題環境的創設中,將反映幼兒學習與發展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環境,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心.
五、衛生保健工作
1、保持班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環境一塵不染,美觀宜人;
2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質.
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生.
4、執行消毒制度,達到衛生標準;
六、家長工作
1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊.
2、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況.
3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具.
4、設置家園聯系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率.
在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展.另外,教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實踐經驗,出色地完成各項教育教學工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻.
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