語文復習計劃書

    時間:2022-11-25 16:46:17 計劃 我要投稿

    語文復習計劃書

      時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的語文復習計劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

    語文復習計劃書

    語文復習計劃書1

      一、基礎知識專題(5個小題,占中考分值22分:四道選擇題,12分+一道填空題,10分)

      1、字音字形(選擇題,3分)

      2、選詞填空(選擇題,3分)

      3、病句識別(選擇題,3分)

      4、標點識誤(選擇題,3分)

      5、古詩文積累(填空題,10分)

      復習資料:《新視野》《新資源》+復習卷

      二、現代文閱讀專題(7個小題,占中考分值27分:三道選擇題,9分+四道簡答題,18分)

      1、現代文(一)實體文閱讀信息的篩選、歸納

      2、現代文(二)文學作品閱讀讀懂文意

      3、現代文(二)文學作品閱讀讀懂題意

      4、現代文(二)文學作品閱讀準確答題

      5、現代文(二)文學作品閱讀答題有據

      復習資料:《新視野》《新資源》+復習卷(10篇經典閱讀解析)

      三、文言文閱讀專題(4個小題,占中考分值分:三道選擇題,9分+一道翻譯題,4分))

      1、課內復習文言實詞

      2、課內復習一詞多義

      3、課內復習古今異義

      4、課內復習詞類活用

      5、課內復習通假、破讀和固定短語

      6、方法解讀特殊句式

      7、方法解讀準確翻譯

      8、方法解讀準確斷句

      9、方法解讀準確理解

      復習資料:《新視野》《新資源》+復習卷(5篇經典閱讀解析)

      四、語言運用專題(2個小題,占中考分值8分:一道簡答題,4分+一道表達題,4分)

      1、綜合性學習

      2、口語交際表達

      復習資料:《新視野》《新資源》+復習卷

      五、寫作表達專題(1個小題,占中考分值50分)

      1、審題立意

      2、構思行文記敘文

      3、構思行文議論文

      4、素材積累與運用

      5、學會擬題、點題

      復習資料:訓練題5道

    語文復習計劃書2

      復習的總目標:

      1、鞏固本學期所學的生字,重點在于通過各種不同的識字方法記住生字。

      2、認識406個漢字,能正確書寫276個漢字。

      3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁,知道漢字書寫的一般筆順。

      4、初步掌握漢字的間架結構,能夠正確地說出漢字的結構特點。

      5、繼續鞏固正確的讀寫姿勢,把字寫正確、規范、端正,保持書面整潔。

      6、培養學生大膽說話,并且聲音響亮,口齒清楚。能用指定的詞語說一句完整的話。

      7、學會有感情地朗讀課文,吐字清晰,聲音響亮,不指讀,不唱讀。

      8、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。

      9、能理解課文中的詞語和句子,熟練使用句號、問號和嘆號,體會不同的語氣。

      10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。

      11、積累自己喜歡的`成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

      12、對寫話有興趣,能把看到的想到的寫下來。

      復習課時安排:

      本學期復習時間共兩周:

      1、第一周,以分類為主,重點是字詞,要背誦的知識。

      2、第二周,以測試為主,進一步查漏補缺。

      復習內容:

      1、夯實語文基礎知識,加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。

      2、正確、流利地朗讀課文,梳理課文的內容明確課文的大意,聯系語言環境理解常用詞語的意思。

      3、加強句子的表達訓練,幫助學生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題,按順序寫幾句話。

      4、以歸類的形式突破復習重點和難點,使復習更有針對性和有效性。

      復習重點:

      拼音(復習漢語拼音,能做到正確地書寫大小寫字母和音節)

      字詞(看拼音寫詞語;比一比,再組詞;填上合適的詞;換部首組詞;寫出同部首的字;查字典等)

      句子(用規定的詞準確地造句;把句子補充完整,并加上標點;連詞成句等)

      段(排序;閱讀短文;圍繞主題寫幾句通順的話等)

      篇(按課文內容填空;默寫古詩)

      復習措施:

      1生字認讀的措施:

      充分發揮學生的主體作用,多讓學生說,多找找易忘易錯易混淆的字詞,互相檢查、背誦、聽寫。

      2識字鞏固。

      配合一定量的強化書寫。

      3閱讀寫話復習。

      A注意解題方法的指導,學會答題。

      B進行寫話指導。

      4其他綜合性復習思路:

      A針對學生情況,因材施教,注意學生接受能力的層次性。

      B爭取家長配合,針對學生的薄弱環節,家校聯手展開學習。

      C組織“一幫一”互助對子,讓學生互相幫助,假設良好的學習氛圍。

      D利用好復習練習卷,在晨間和家庭作業時讓學生練習。

    語文復習計劃書3

      小學語文知識點頗多,但是總結來說可以歸類成為:基礎知識、閱讀、口語交際與寫作。

      一、基礎知識:以漢語拼音、生字、詞語、句子的復習為主。

      1、拼音:正確的拼讀拼音并且依據拼音寫出正確的生字詞。

      2、生字:辨別字音特別是平翹舌與前鼻音后鼻音的區分;理解字義;辨析學過的同音字、形近字、多音字。

      3、詞語:正確讀寫學過的詞語,包括聽寫或看拼音寫詞語。這部分內容以語文樂園中出現的詞語訓練的類型進行歸類復習。詞語的復習要強調詞語的理解和運用,并注意積累。通過復習,理解詞語意思,提高運用詞語的能力,能用詞語造句。

      4、句子:以積累為主。包括課內外古詩、名言警句累;詩歌和名篇作者的積累。以本冊語文樂園為主要復習內容。同時復習句式的轉變,如:陳述句反問句、祈使句、感嘆句、雙重否定句、轉述句,修改病句及修辭手法的句子方面的內容。

      5、標點:省略號、破折號的作用

      6、修辭手法:復習常用的修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、夸張等辨析這些句子所使用的修辭并且了解修辭手法的作用。、對聯、諺語等的積

      二、閱讀:包括按課文內容填空、課內閱讀和課外閱讀。

      1、按課文內容填空。本冊書中要求背誦的部分能準確背誦及默寫。

      2、閱讀。閱讀復習的重點不是放在怎么讀,而是放在怎么審題、怎么解題的方法上。可以將閱讀進行分類,寫人的、記事的、寫景的、狀物的等等。不同類別的閱讀題,對應常見的考題、考點及答題技巧。如:寫人的閱讀,常常會問文中的某某某的性格特點,人物的性格往往是多方面的,所以要仔細閱讀,看看文中寫了幾件事,通常一件事就對應一個性格特點。有幾件事,就應該答出幾個性格特點。

      三、習作及口語交際:以方法為主而不應以寫為主。

      首先復習如何審作文題目。將本冊課后要求的每一篇習作都再次的進行復習,知道不同類別的作文的寫作技巧,寫人記事寫景,掌握好這三類習作,做到心中有數,臨考時也就不會怯考了。

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