《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計

    時間:2022-03-15 09:06:49 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)

    《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)1

      一、導(dǎo)入新課

      出示常見的文言文警句:

      三人行,必有我?guī)煛?/p>

      書讀百遍,其義自見。

      溫故而知新。

      學(xué)而時習(xí)之。

      1.請同學(xué)們自己讀一讀這些警句,再把你理解的意思講一講。

      2.跟我們平時所用的書面語言比較一下,這些警句有什么特點?

      (引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出文言文的一般特點:有些字與現(xiàn)代的讀音、意義不同;言簡意賅,語意深遠(yuǎn)……)

      3.這些警句就是用文言文寫成的。用文言寫出的文章就叫文言文。它是古代的書面語體,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。誦讀文言文,能提高語言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。

      學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀,最好的方法也是誦讀。

      今天我們學(xué)習(xí)的《學(xué)弈》這篇文言文,僅有5句話,70個字,是一篇短小精悍的寓言故事,其中蘊含著警示世人的道理。

      二、讀通課文,理解每句話的意思

      1.師范讀課文。

      2.總結(jié)老師讀文言文的特點:一是速度比較慢,二是句中停頓較多。

      3.學(xué)生小聲跟老師讀兩遍。

      4.學(xué)生自由練讀,讀通為止。

      5.學(xué)生邊讀邊結(jié)合文后的注釋,理解每句話。

      6.討論交流。(只要能說出每句話的大致意思就行。)

      三、讀熟課文,讀懂故事

      1.學(xué)生自由反復(fù)誦讀,重點指導(dǎo)讀好“為是其智弗若與?曰:非然也!鼻耙痪渥x出疑問的語氣,后一句讀出肯定的語氣。

      2.再聯(lián)系前后句子的意思,理解故事的內(nèi)容。

      3.同座互相說說故事的內(nèi)容。

      四、讀書明理

      1.討論:“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是什么?從中能總結(jié)出一個什么道理?(學(xué)生根據(jù)自己的理解回答。)

      2.大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會。(聯(lián)系實際使學(xué)生進一步認(rèn)識專心致志對學(xué)習(xí)、工作的重要性。)

      五、練習(xí)背誦

      六、課后擴展

      教師把以前學(xué)過的“揠苗助長”“守株待兔”“掩耳盜鈴”等文言成語故事,印發(fā)給學(xué)生,練習(xí)讀文言文,還可以試著背誦一篇。

      板書設(shè)計:

      學(xué)弈

      一人專心致志

      弗若

      另一人思——射鴻鵠。

    《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)2

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,熟讀成誦。

      2、從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意的道理。

      3、感知文言文的語言特點。

      【教學(xué)重點】

      能根據(jù)譯文理解全文,了解故事內(nèi)容。

      【教學(xué)難點】

      1、初步感受文言文的特點。

      2、體會文中所蘊含的道理。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      多媒體課件

      【教學(xué)時間】

      一課時

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入新課,揭示課題

      1、出示“名言啟迪”。

      2、導(dǎo)入新課:今天我們學(xué)習(xí)《學(xué)弈》這篇文言文。

     。1)讀題,解題。

     。2)認(rèn)識作者。本文選自《孟子》的《告子篇》,作者是孟子。誰能簡單地介紹一下自己搜集到的有關(guān)孟子的資料?

      二、初讀課文,整體感知

      1、老師范讀課文。

      2、說說讀文言文的方法。

      3、根據(jù)自學(xué)提示,學(xué)生自讀課文。

      4、交流自讀情況:

     。1)交流難讀的句子,同學(xué)之間互相幫助。

      (2)指名讀全文。

      弈秋,通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽;一人/雖/聽之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。

      (3)課文主要講的是什么呢?

      三、深入探究,理解課文

      1、兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果一樣嗎?書中用的是哪句話呀?

      2、這到底是什么原因呢?(出示插圖)

     。1)仔細(xì)看圖,說說兩人的不同表現(xiàn)。

     。2)找出文中描寫二人的句子。

      a、學(xué)生讀相關(guān)的句子。

      b、請用恰當(dāng)?shù)某烧Z評價弈秋的兩個弟子。(根據(jù)弈秋的這兩個弟子的表現(xiàn),先給他倆分別取個名字,再寫出至少兩個成語。)

      3、你喜歡哪一個,從二人身上你明白了什么道理?

      4、你能聯(lián)系實際說一說嗎?

      5、課堂小結(jié):圍棋也是一項體育運動,孟子用這樣一個故事詮釋了體育精神,說明無論學(xué)習(xí)什么,都必須專心致志,才能取得成功。

      四、朗讀成誦

      古人讀書講究吟誦,讀得入情后還要搖頭晃腦,甚至身子也跟著節(jié)奏晃動。你們也試一試,看看能讀出滋味來嗎?

      五、布置作業(yè)

      1、背誦課文。

      2、表演《學(xué)弈》。

      附:板書設(shè)計

      學(xué) 弈

      一人 專心致志

      學(xué)習(xí)結(jié)果不一樣

      一人 三心二意

      《學(xué)弈》教學(xué)反思

      《學(xué)弈》這篇文言文是短小精悍的寓言故事。在教學(xué)中,我最想體現(xiàn)的是:簡簡單單教語文,本本分分為學(xué)生。課堂上,努力體現(xiàn)了以讀為主和語言文字的訓(xùn)練,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

      一、以讀為主,熟讀成誦

      教學(xué)中,我堅持以讀為主,使學(xué)生在讀中感悟。

      1、教師范讀引路!袄首x是第一位”,為了使學(xué)生讀得有聲有色、流暢自如,我首先給學(xué)生范讀課文,從而感染學(xué)生,激發(fā)誦讀興趣。接著指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出文言文的朗讀方法:一是速度比較慢,二是句中停頓得當(dāng)。

      2、學(xué)生誦讀理解。在教師范讀后,引導(dǎo)學(xué)生自由讀、交流難讀的句子,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀熟,最后讓朗讀成誦。通過熟讀、誦讀,促使學(xué)生加深了對文章的理解,并在不知不覺中品味語言、增強語感。

      二、讀中感悟,拓展升華

      課伊始,我便通過“名言啟迪”突出“讀”這一理念,以此讓學(xué)生更加“入味”地進入文言文的學(xué)習(xí)之中。在學(xué)生完全讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生結(jié)合課文插圖,弄明白“弗若之”的原因,總結(jié)出專心致志地做事和三心二意地做事,其結(jié)果是不一樣的。同時進行語言文字訓(xùn)練,這樣學(xué)生對文中所包蘊的道理有了更深入的理解,又注重了學(xué)生情感的培養(yǎng)。

      三、降低難度,激發(fā)興趣

      在教學(xué)中,我有意識地降低了難度。學(xué)習(xí)中,不要求學(xué)生把每個詞、每句話都理解得十分精確,只要學(xué)生大致理解就可以了。這樣,讓學(xué)生在情感上拉近了與文言文的`距離,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

      ※明確不足,努力改進

      但是,語文教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)。反思本課教學(xué),在預(yù)設(shè)時對學(xué)生的認(rèn)知水平和課堂表現(xiàn)過于高估。主要存在以下不足之處:

      1、上課時,我的親和力、感染力不夠,評價的語言不多,師生的互動也較少,需要自己時時注意,加強鍛煉。

      2、整堂課顯得節(jié)奏較快,一些環(huán)節(jié)重復(fù)出現(xiàn),對于一些重點字句理解有所忽視,需要進一步整合內(nèi)容,強化重點字句理解,以求教學(xué)更有效。

    《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)3

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。、能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。

     。病⒛芰私夤沤裾Z言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。

     。、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,不可三心二意的道理。

     。、對文言文產(chǎn)生興趣,并嘗試在課外讀一些文言文。

      【學(xué)法引導(dǎo)】

      1、教師教法:

      情境教學(xué)法、引導(dǎo)法、鼓勵評價。

     。、學(xué)生學(xué)法:

      討論交流法、合作探究法、朗讀法。

      【重點·難點及解決辦法】

      1、重點:

      學(xué)生有感情地朗讀課文,熟讀成誦。

     。、難點:

      學(xué)生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容,并用自己的話講講。

      3、解決辦法:

      利用電化教學(xué)手段,出示插圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫。結(jié)合語言文字,從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。學(xué)生通過教師引導(dǎo)、小組自主合作,能根據(jù)課后注釋疏通全文,希望做到能從課內(nèi)延伸到課外,進一步了解體會我國輝煌燦爛的古代文化,積累成語,文言文成語故事,提高語文綜合素養(yǎng)。

      【教學(xué)媒體】

      插圖、動畫片、多媒體課件。

      【教學(xué)步驟】

      一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、成語游戲──請學(xué)生在30秒鐘內(nèi)自由說成語。

     。、介紹成語大多來源于古代故事從而揭示課題。

      設(shè)計意圖:《學(xué)弈》這篇文言文是成語“專心致志”的來源,利用此處切入點,將學(xué)生成語積累作為舊知遷移到古代文言文成語故事這一新知上。利用多媒體、成語游戲開課大大激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中來。

      二、讀通整體文章

     。薄⒁龑(dǎo)學(xué)生運用學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)文言文。

     。、學(xué)生初讀課文,做到讀懂、讀通、讀不通的句子作上記號。

      3、學(xué)生再讀課文,根據(jù)注釋、插圖在文中邊批劃,邊讀懂每句話,不明白的做上記號。

     。、反饋疑難問題。

     。、自主合作解決疑難,讀懂課文。

      設(shè)計意圖:樹立“朗讀第一位”的教學(xué)觀,利用老師的范讀可以促進學(xué)生朗讀欲望的產(chǎn)生,形成學(xué)習(xí)的動力。自主合作,改變學(xué)習(xí)方式;團結(jié)協(xié)作,減輕學(xué)習(xí)壓力。

      三、吟誦悟道成誦

     。薄⒆宰x、自悟文言文的言外之意、弦外之音。

      2、學(xué)生說獨特的感受。

     。场⒆寣W(xué)生通過自讀、演讀達(dá)到熟讀成誦,進一步感悟文言文吟誦的韻味。

      設(shè)計意圖: 挖掘教材因素,充分利用思維空間,使學(xué)生積極主動地“自能讀書”,又能激勵興趣、情感、意志、動機等非智力因素,全面提高心理素質(zhì),促進學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)興趣。

      四、拓展抒發(fā)真情

     。、大家談學(xué)習(xí)本課后的體會。

      2、推薦成語故事的網(wǎng)址,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累,提高語文綜合素養(yǎng)。

    【《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(三篇)】相關(guān)文章:

    《學(xué)弈》閱讀答案03-26

    讀學(xué)弈有感03-01

    學(xué)弈課后說課11-12

    《學(xué)弈》原文及譯文04-20

    有關(guān)《學(xué)弈》課件模板參考05-13

    讀學(xué)弈有感15篇03-01

    《學(xué)弈》擴寫作文05-27

    六年級語文《學(xué)弈》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(精選7篇)12-27

    學(xué)弈_文言文原文賞析及翻譯10-15

    學(xué)弈文言文的原文及譯文05-19

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      视频二区一区国产精品天天 | 五月激情丁香婷婷综合中文字幕 | 最新国产人妖TS视频 | 日韩综合天天久久一本 | 日韩欧美国产高清亚洲 | 亚洲国产天堂久久综合网 |