語(yǔ)言活動(dòng)：好餓的毛毛蟲（中班）

時(shí)間：2021-10-08 15:38:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)言活動(dòng)：好餓的毛毛蟲（中班），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程和特征。

　　2、能用普通話看圖講述故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本《好餓的毛毛蟲》PPT、毛毛蟲玩偶、毛毛蟲生長(zhǎng)過(guò)程各階段的圖片、超輕粘土。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示毛毛蟲玩偶，吸引幼兒注意力，引出主題《好餓的毛毛蟲》。

　　師：“小朋友看這是什么呀？毛毛蟲今天要給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫做《好餓的'毛毛蟲》。”

　　2、教師結(jié)合PPT講述故事，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察和傾聽。

　　師：“故事里講了什么？故事中毛毛蟲最后變成了什么？毛毛蟲為什么會(huì)肚子疼？毛毛蟲最喜歡吃什么？”

　　3、再次講述故事，教師出示PPT，請(qǐng)幼兒講述故事，再適當(dāng)補(bǔ)充。

　　教師小結(jié)：毛毛蟲最開始的時(shí)候是一顆蛋，接著毛毛蟲從蛋里轉(zhuǎn)出來(lái)，它喜歡吃樹葉，長(zhǎng)成一只又肥又大的毛毛蟲，它給自己做了一個(gè)房子叫繭，兩周過(guò)去了，毛毛蟲就變成蝴蝶從繭里飛出來(lái)······