《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-08-31 16:23:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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    《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編幫大家整理的《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

    《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目的

      1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,想象作文──《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)。

      2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

      3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

      三、課前準(zhǔn)備

      1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來(lái)的學(xué)校”構(gòu)想圖。

      2.制作多媒體課件。

      四、教學(xué)時(shí)間

      二課時(shí)(第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng))

      五、教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      (一)導(dǎo)入。

      1.談話(huà):同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象是一切創(chuàng)造之源。”小的時(shí)候,我就曾經(jīng)幻想過(guò),如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣,有那樣一對(duì)翅膀,那該多好啊!

      2.出示課件,引導(dǎo)學(xué)生想象:假如你有一對(duì)翅膀,你想做些什么?(板書(shū):想象)

      (二)揭示本次作文主題。

      1.談話(huà):同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的……

      2.出示課件:“舞小”的過(guò)去,現(xiàn)在……

      3.今天這節(jié)課,我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。(板書(shū):未來(lái)的學(xué)校)

      (三)啟迪學(xué)生的想象,小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《想象作文──《未來(lái)的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      1.過(guò)渡:再經(jīng)過(guò)50年、100年以后,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢?

      2.創(chuàng)設(shè)情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來(lái)”)

      3.在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下,你仿佛見(jiàn)到了什么?

      4.小組交流:把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。

      5.學(xué)生自由地想象,班級(jí)交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:

      (1)未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒?

      (2)未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的?

      (3)來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的?

      (4)你認(rèn)為未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?

      (5)你對(duì)未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求?

      (6)未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)?

      (7)未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?

      6.討論,交流:你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣?

      (學(xué)生評(píng)說(shuō)。教師板書(shū):大膽 豐富 新奇)

      (四)指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校的樣子。

      1.學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構(gòu)想。

      2.指名上臺(tái)介紹自己的畫(huà)面內(nèi)容。

      3.全班交流評(píng)價(jià):你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣?

      (師相機(jī)指導(dǎo)并板書(shū):介紹 有序 重點(diǎn)突出)

      4.小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子,互相補(bǔ)充完善。(要求:有序、重點(diǎn)突出)

      (五)寫(xiě)作練習(xí)。(教師巡查,相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作)

      附習(xí)作:

      未來(lái)的學(xué)校

      2041年。這是新世紀(jì)的大好年月,激起我?guī)锥喔∠脲谒?我已是舞水小學(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧!

      瞧,“舞小”是建在宇宙中的。

      有許多宇宙飛船在遨游,多熱鬧。飛船都是以水為燃料,排出的尾氣是凈化過(guò)的,毫無(wú)污染,并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。

      學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等,都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的。可是,我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。

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