四年級美術(shù)下冊《我愛校園》第一課時教學(xué)設(shè)計

時間：2021-01-24 14:35:02 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

四年級美術(shù)下冊《我愛校園》第一課時教學(xué)設(shè)計

　　1、知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法

　　2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的方位意識。提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生的.方位意識。

　　教學(xué)難點：

　　提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運用線條與色彩進行寫生的能力

　　教學(xué)方法：

　　欣賞回憶、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解演示、實踐創(chuàng)作，展示評述。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品。

　　二、平面示意圖的基本知識

　　1、教師提問：我校籃球隊（或參加找考場）到其他學(xué)校進行比賽，如果你是籃球隊員，進入校門后，你會用什么辦法快速找到該校的體育館或籃球場呢?

　　2、以我校校門平面圖為例，教師講解平面示意圖在生活中的作用。

　　3、出示“校園平面示意圖”，了解平面示意圖的基本知識：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。

　　三、分組合作、考察討論

　　用基本形畫校園示意圖

　　1、提出活動要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學(xué)樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的方位布局。

　　2、閱讀教材訓(xùn)練，提出要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、幼兒園、餐廳、操場等地方的基本形和位置。

　　四、方法探究

　　指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的看法畫校園示意圖。

　　1、以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法：用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細節(jié)；畫上淡淡的水彩；顏色干后適當(dāng)加勾線條。

　　2、欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

　　五、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　作業(yè)要求：課本P14頁學(xué)習(xí)活動一，選擇校園一角或一棵樹，用線描淡彩的畫法畫進行繪畫。

　　六、展示評述：欣賞學(xué)生作業(yè)，進行學(xué)習(xí)評價。

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