《預防火災，從點滴做起》教學設計
一、教學目的：
1、宣傳學習教育活動主題“預防火災，從身邊的細節做起”。
2、了解引發火災的原因。
3、認識防火設施，了解防火設施的作用。
4、掌握滅火方法，學會正確的自救和逃生方法。
二、教學活動重點：自救常識
三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。
四、教學過程：
（一）故事導入
同學們：生活中很多地方用到火，火方便了我們的生活，但有很多時候火也給我們帶來了災難。下面請看這則事例：
（幻燈片展示）20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，因學生私自玩火引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
一場大火，29名學生離開了這個世界，離開了深深愛著他們的父母、老師和同學，預防火災刻不容緩，今天，我們就來學習《預防火災，從我做起》，教師板書課題。
二、自主學習，交流展示（幻燈片出示提綱）
1、引發火災的原因
（1）除了這則火災事例，同學們還知道別的火災事例嗎？請同學們小組交流展示自己搜集到的火災事例，討論說出引起火災的`原因。
（2）選出小組代表說出本組的火災事例。
（3）得出結論：引發火災的原因。
板書：引發火災的原因
自然原因：火山爆發、雷電、干旱
人為因素：用火不慎、電器使用、吸煙、放煙火等
2、發生火災后正確的逃生方法是什么？
學生討論得出結論
（幻燈片展示結果）
3、怎樣預防火災
火災給我們帶來很大的災難，我們應該防患于未然，那么怎樣可以有效地預防火災呢？（幻燈片出示提示）
（1）校園防火應注意什么？
（2）家庭防火應注意什么
（3）野外用火應注意什么？
（4）發生火災時應如何報警？
學生討論得出
（1）校園防火
禁止學生攜帶煙花、爆竹等易然、易爆物品進入學校；
不動電源開關；
不挪用消防器材，不占用消防通道。
（2）家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
（3）野外防火
要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災。
（4）火災報警
發生火災，如果不能控制應該立即報警。
（1）報警電話和注意事項
記住火警電話：“119”，同時說明失火地點，由什么引起火災，火災情況等，并說明報警人的姓名，電話號碼等。
（2）119報警電話的原由
三、實踐活動：分組演示滅器的使用
四、課堂小結：
通過今天的學習，我們知道了火災引發的原因，火災的逃生方法，火警電話，預防火災的方法，以及使用滅火器的方法等，生命是可貴的，我們要從小增強防火意識，提高火災自救能力。
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