五年級(jí)語(yǔ)文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-05 13:02:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    五年級(jí)語(yǔ)文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    五年級(jí)語(yǔ)文《三峽之秋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、正確、流利地朗讀課文。

      2、讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,熱愛(ài)大自然的教育。

      3、體會(huì)按時(shí)間順序描寫景物的方法。

      教學(xué)重點(diǎn):

      讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景。

      教學(xué)難點(diǎn):

      學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

      教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

      課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文 搜集關(guān)于三峽的資料 錄音帶

      一、導(dǎo)語(yǔ):

      三峽像一副連綿不斷的畫卷,是聞名世界的風(fēng)景區(qū)。交流搜集到的.關(guān)于三峽的資料。

      二、以讀為主,讀中探究

      1、自主讀書

      要求:(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

      (2)把不理解的內(nèi)容和有疑問(wèn)的地方標(biāo)出來(lái)。

      2、匯報(bào)交流

      (1)以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

      如:你讀懂了哪些內(nèi)容?

      (2)提出學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

      3、再讀釋疑

      請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問(wèn)題。

      (個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。)

      三、指導(dǎo)朗讀

      帶著喜愛(ài)、欣賞的感情讀。自由吟讀,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感悟,把優(yōu)美的畫面,真摯的情感讀出來(lái)。

      四、結(jié)束語(yǔ):

      作者按照時(shí)間的順序介紹了三峽一天的美景,使我們認(rèn)識(shí)到了三峽不同時(shí)間的美麗,學(xué)習(xí)作者這種寫作方法,使自己的文章也變得條理清楚。

      五、作業(yè):

      把你喜歡的段落讀給同桌聽(tīng)。

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