《吃水不忘挖井人》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-01-26 18:19:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《吃水不忘挖井人》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      (一)談話引入,在揭示課題中識(shí)字

    《吃水不忘挖井人》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.板書“井”,說(shuō)一說(shuō):井是什么樣的'?有什么用?想一想:“挖井”是件容易的事嗎?

      板書課題,認(rèn)“忘、挖、井”三個(gè)生字。

      2.齊讀課題,說(shuō)說(shuō)課文中的“挖井人”是誰(shuí),“不忘挖井人”的人又是誰(shuí)。

      (二)介紹人物,在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字

      1.出示毛主席的畫像,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)。

      2.老師簡(jiǎn)介毛主席的生平及事跡,并隨談話出示生字“席、導(dǎo)、革命、解”,學(xué)生認(rèn)讀。

      3.講毛主席為鄉(xiāng)親們挖井的故事。認(rèn)“戰(zhàn)士、刻、念”四個(gè)生字。

      (三)朗讀課文,在文中熟悉生字

      1.借助拼音讀全文。

      2.對(duì)照生字表畫出生字,反復(fù)讀帶生字的句子。

      3.朗讀接力賽,在賽中正音,把課文讀對(duì)、讀順。

      4.自由朗讀全文,要求讀正確,讀流利。

      (四)游戲活動(dòng),鞏固生字

      1.學(xué)生聽(tīng)音取字卡,再帶讀、組詞。

      2.開(kāi)火車讀字卡,分析結(jié)構(gòu)認(rèn)偏旁。

      如,忘:上下結(jié)構(gòu),心字底。挖:左右結(jié)構(gòu),提手旁。

      3.讀字,猜字卡后面的詞語(yǔ),看誰(shuí)猜得對(duì)。(目的是擴(kuò)詞)

      4.出示“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ),老師讀字,學(xué)生接字讀詞。

      5.指導(dǎo)寫字。

      (五)實(shí)踐活動(dòng)

      課外讀有關(guān)毛主席的故事,利用班會(huì)講故事。

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