課文玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-01-16 20:26:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    課文玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、啟發(fā)談話,揭示課題

    課文玩出了名堂教學(xué)設(shè)計(jì)

      同學(xué)們,你們喜歡玩嗎?說說你們都喜歡玩些什么?同學(xué)們說的玩?梢允刮覀兊纳硇牡玫椒潘,可以使我們從中得到許多的快樂。而有些人的玩耍比我們的玩耍更有意義,因?yàn)樗麄冊谕嫠V杏辛诵缕娴陌l(fā)現(xiàn),有了新的發(fā)明創(chuàng)造,他們是真正的玩出了名堂。

      (板書課題:15玩出了名堂)荷蘭的列文虎克就是其中的一位。下面,我們來進(jìn)一步了解他喜歡玩什么,是怎么玩的。

      二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,整體感知

      1、根據(jù)自讀提示自讀課文:

      自讀提示:

      ⑴ 以自己喜歡的方式自讀課文,標(biāo)出自然段,畫出生字詞多讀幾遍。

     、 思考:讀了課文后你知道了些什么?

     。、認(rèn)讀詞語。

     。、 思考:讀了課文后你知道了些什么?

      三、讀中感悟,理解體驗(yàn)

     。薄⒘形幕⒖耸窃鯓油骁R片的?在玩鏡片的過程中都有哪些新的發(fā)現(xiàn)?請同學(xué)們自讀課文,劃出列文虎克玩鏡片的語句,然后同桌互相交流。

     。、列文虎克在玩中做成了放大鏡,玩出了樂趣。那么在玩放大鏡中,他又玩出了什么?讓我們跟隨著他一起去玩,一起去探究一下。

      抓住以下要點(diǎn):

     、庞行碌南敕ǎ喊褍善糯箸R放在一起,會怎么樣呢?

      ⑵有新的玩法:一片放大鏡固定,另一片可以隨意調(diào)節(jié)。

      ⑶有新的發(fā)現(xiàn):看到了一個平時看不到的小人國世界。

     。场⒘形幕⒖丝吹降男∪藝烤故鞘裁矗克烤雇娉隽耸裁创竺茫

      出示圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克發(fā)明的顯微鏡以及發(fā)現(xiàn)的微生物資料。

     。础⒖偨Y(jié)過渡:列文虎克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時引起了很大的轟動。請同學(xué)們自讀后面的內(nèi)容。

      四、表達(dá)感悟,拓展延伸

      1、了解了列文虎克玩中的發(fā)現(xiàn)以后,你想對列文虎克說些什么?(可多人次談,學(xué)生交流時教師要畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)撥、肯定)

     。、列文虎克為什么能夠玩出這么大的`名堂?他的玩耍和我們的玩耍有什么不同?

     。、同學(xué)們平常都愛玩,在玩中也得到一些收獲和啟發(fā),也得到不少的樂趣。下面交流一下我們玩中的收獲好嗎?

      五、總結(jié)全文

      布置作業(yè): 必做題:

     。、抄寫課文中你喜歡的詞語和句子。

     。、把這個故事講給你的爸爸、媽媽聽。

      選做題:

      平常我們都愛玩,讓我們來寫寫玩中的樂趣和收獲吧。

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