貨幣的秘密教學設計

時間：2021-07-05 14:31:41 教學設計我要投稿

貨幣的秘密教學設計

　　教學內(nèi)容:綜合實踐活動六年級下冊探究版塊的內(nèi)容.

貨幣的秘密教學設計

　　活動內(nèi)容：學生展示研究成果，教師引導活動拓展延伸

　　活動目標：

　　1、能過展示交流活動，使學生對貨幣有更全面的認識，了解人民幣的防偽，掌握一些識別人民幣真假的識別方法，體會到貨幣的在生活中中重要性。

　　2、在教師的指導下能合適的方式方法匯報探究與實踐成果，完整表述活動過程、結果和收獲。

　　3、通過成果展示交流匯報，進一步增強孩子的自信心，加強了孩子們的團隊意識，體驗到收獲的快樂。

　　（一）活動回顧

　　前一段時間我們開展了關于《貨幣的秘密》的探究活動，課堂上大家提出了許多有關貨幣的問題，并且還確立了我們研究的子課題。（課件展示：子課題）

　　在接下來的綜合實踐探究活動過程當中，每位同學都積極地參與其中，團結合作，共同完成我們要研究的子課題。今天就讓我們一起來分享一下我們的活動成果吧！（板書課題）

　　（二）展示匯報

　　1、關于中國古代貨幣演變探究小組

　　（1）介紹研究課課時采用的研究方法

　　（2）展示收集到的古代貨幣相關的書籍和古幣

　　（3）介紹制作的主要朝代的貨幣

　　2、關于已發(fā)行的人民幣研究小組

　　（1）介紹上網(wǎng)收集到的`五套人民幣的知識

　　（2）介紹并展示收集到的人民幣實物

　　3、真假幣辨別組

　　（1）通過用照片做成的活動掠影，展示整個小組探究的活動整個過程。

　　（2）介紹最容易識別假幣的方法

　　（3）發(fā)給大家一些宣傳手冊，讓大家在課下也能學習。

　　4、殘幣兌換新幣組

　　（1）用視頻采訪的方式介紹殘幣如何兌換新幣

　　（2）介紹精心制作的手抄報。

　　（3）用倡儀書的形式告訴大家要愛護人民幣。

　　5、世界貨幣的認識組

　　（1）介紹收集到世界貨幣的視頻和圖片資料

　　（2）展示并介紹制作的資料冊。

　　（三）交流體會

　　通過這次的綜合實踐活動的開展，大家對貨幣有了更全面的了解，相信你們每位同學都受益匪淺。大家一定有很多的的體會和想法，現(xiàn)在就請大家暢所欲言。

　　學生交流體會。

　　（四）總結

　　同學們的發(fā)言都很精彩，相信在今后的綜合實踐活動中你們會有更多的收獲，同時也會獲得更多的快樂。

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