《坐井觀天》第2課時教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-07-04 13:55:15 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《坐井觀天》第2課時教學(xué)設(shè)計范文

      教學(xué)目標(biāo):

    《坐井觀天》第2課時教學(xué)設(shè)計范文

      1、通過學(xué)習(xí)課文4—7段,學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事要開闊眼界,不能自以為是。

      2、能分角色讀課文。

      教學(xué)過程:

      一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、猜字謎:水邊幾張口……(沿)

      二只小耳朵……(際)

      2、貼一貼

      上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》。我們知道了青蛙、小鳥分別在什么地方?學(xué)生回答,請學(xué)生上去板貼。

      3、青蛙坐在井里,小鳥飛來,落在井沿上,它們爭論不休。它們在爭論些什么呢?請小朋友仔細(xì)聽。

      二、聽錄音,了解大意,啟發(fā)讀課文

      1、學(xué)生看動畫。

      2、指名回答:它們在爭論什么?(對天有多大這個問題爭論不休。)

      3、理清兩者觀點:從它們的爭論中,你聽懂了什么?

      (1) 指名回答并投影。

      (2) 初讀兩個觀點。聽了它們的對話,我們知道了青蛙認(rèn)為—— 小鳥認(rèn)為—

      (3) 請小朋友們認(rèn)真地把課文讀一讀。找一找課文中,你從哪兒知道了青蛙和小鳥各自的看法,用筆劃一劃。

      三、 匯報成果并講解

      1、 找到與兩者觀點相關(guān)的句子。

      <1>指名回答并投影第四段:(青蛙)“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

      (1)你是從哪里知道小鳥認(rèn)為天無邊無際的?

      (2)請你讀一讀小鳥的這句話,你讀懂了什么?

      ①小鳥認(rèn)為天是“無邊無際”的。

      a、 “無邊無際”有多大?(大得沒有邊。)

      b、 什么也可以說是“無邊無際”的?

      c、 小鳥為什么會這么說呢?請我們大家一起來做做小鳥,你看到了什么?(播放各種畫面:小鳥漫游過高山、大海……)

      d、 說話訓(xùn)練:小鳥飛過哪些地方?看到了什么?

      e、 指導(dǎo)朗讀:小鳥飛了那么多地方都沒有飛到天的——邊,天可真大啊!你能把天的大讀出來嗎?

      自由讀——指名讀——齊讀

      f、 你覺得小鳥怎樣:小鳥見多識廣。

      在板貼上板書:見多識廣。

      2、 引讀第三次對話,抓住兩個“笑”

      <1>學(xué)習(xí)第六段:青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

      ① 青蛙笑了,我們發(fā)現(xiàn)小鳥也——笑了。它笑什么?

      ② 所以小鳥說——你是弄錯了。(在“你是弄錯了”下劃線。)

      a、這是小鳥第幾次說青蛙弄錯了?

      b、比較兩個“弄錯”有什么不同?(第二個“弄錯”多了一個“是”。)

      c、小黑板出示:你(  )是弄錯了。

      (  )里可以填什么詞?

      d、請你讀一讀兩句“弄錯”,比較一下,這兩句話在情感上有什么不一樣?你能讀出不同的語氣嗎?指名讀——齊讀

      ③ 這時,小鳥的心情怎樣啊?(著急)為什么著急?你能讀出小鳥的心情嗎?

      指名讀——齊讀

      3、 分角色朗讀課文。

      指名兩個學(xué)生分角色朗讀;愿意扮演小鳥的學(xué)生起立讀,其余學(xué)生坐著讀青蛙的話;請一學(xué)生上臺表演,其余學(xué)生當(dāng)小鳥,分角色朗讀。

      四、 請你勸勸青蛙,學(xué)生表演。

      青蛙坐在井里,看到的天是井口那么大,問題出在哪?你能勸勸它嗎?

      座位上的“小鳥”勸剛才上臺表演青蛙的學(xué)生跳出井口,青蛙和小鳥進(jìn)行對話,續(xù)演《坐井觀天》的下篇。

      五、青蛙聽了你們的話,終于忍不住跳了出來。

      (1) 上臺表演青蛙的學(xué)生從井里跳出來。

      (2) 你想它會說些什么?想些什么?先請在坐的小鳥猜一猜,再請上臺的青蛙說一說。

      (3) 請你寫下來。寫完后,指名讀。

      六、 聽音樂下課。

      另外,還有一只井底的小青蛙,它說啊它的家比天還大呢!我們一起來聽一聽它怎么說的吧。(播放歌曲。)

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