《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-04 11:46:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【教學(xué)目標(biāo)】

    《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1、教養(yǎng)方面:

      ⑴ 認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的7個(gè)。正確讀寫:大殿、長(zhǎng)廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約等詞語。

      ⑵ 理解課文內(nèi)容,了解敘述的順序。

      ⑶ 有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。

      2、教育方面:

      了解祖國(guó)燦爛的文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。

      3、發(fā)展方面:

      學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、理解課文內(nèi)容,了解2至5自然段開頭一句的作用,理清文章的寫作順序。

      2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背誦課文,積累、運(yùn)用語言。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者按游覽地點(diǎn)變化、抓住特點(diǎn)寫景的方法。

      【教學(xué)方法】

      以讀為本、情境教學(xué)法、探究性學(xué)習(xí)法。

      【教學(xué)用具】

      多媒體課件。

      【教學(xué)課時(shí)】

      2課時(shí)。

      【教學(xué)過程】

      第一課時(shí)

      〖教學(xué)要點(diǎn)

      初讀課文,學(xué)習(xí)學(xué)生所選擇的內(nèi)容。

      〖教學(xué)過程

      一、引題,板書課題,交流資料

      教師板書:

      頤和園

      二、初讀課文

      1、自由讀文:

      注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標(biāo)出自然段的序號(hào)。

      2、課件檢測(cè)掌握生字的情況。

      3、快速默讀課文:

      把課文第二至第五自然段開頭的第一個(gè)句子畫下來,邊讀邊想:

      作者是按什么順序介紹頤和園的,頤和園給你留下怎樣的印象?

      4、匯報(bào),相機(jī)板書:

      長(zhǎng)廊萬壽山下萬壽山昆明湖

      5、引導(dǎo)、點(diǎn)撥:

      作者是按一定的游覽順序介紹頤和園的。

      6、課件出示:

      聘請(qǐng)導(dǎo)游(怎樣才能做好導(dǎo)游)

      三、再讀課文

      把描寫你所喜歡的景點(diǎn)的段落多讀幾遍,想想為什么喜歡它。并用自己習(xí)慣用的標(biāo)記方式畫出自己喜歡的句子。

      四、按照學(xué)生的意見,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

      引入學(xué)習(xí)描寫長(zhǎng)廊的相關(guān)段落,重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二自然段,體會(huì)長(zhǎng)廊的美。

      1、引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、質(zhì)疑。

      2、集中交流:

      在學(xué)生談體會(huì)的過程中,利用插圖、多媒體課件讓學(xué)生了解長(zhǎng)廊的特點(diǎn),體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

      對(duì)于學(xué)生不理解的.地方,組織學(xué)生討論,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際以及自己的感受談體會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的獨(dú)特見解。

      3、師生共同朗讀、背誦,深入體會(huì)、感悟長(zhǎng)廊的美:

      引入學(xué)習(xí)作者描寫萬壽山的相關(guān)段落,體會(huì)在萬壽山腳下和登上萬壽山后所感受到的不同的美。

      四人小組用學(xué)法合作探究學(xué)習(xí),全班交流、展示學(xué)習(xí)成果。

      五、創(chuàng)設(shè)情景、拓展思維,進(jìn)行語言訓(xùn)練

      1、結(jié)合課文、參考相關(guān)的資料,用自己的語言,采取自己喜歡的各種形式讓學(xué)生展示自己。

      (自由組織導(dǎo)游詞)

      2、同伴合作,演導(dǎo)游。

      3、競(jìng)聘導(dǎo)游、評(píng)價(jià)。

      4、學(xué)生自由展示。

      第二課時(shí)

      〖教學(xué)要點(diǎn)

      總結(jié)全文,競(jìng)聘導(dǎo)游。

      〖教學(xué)過程

      一、情景引入

      二、用學(xué)法學(xué)昆明湖的相關(guān)段落

      三、質(zhì)疑問難、回讀全文、理清課文結(jié)構(gòu)

      四、環(huán)境教育

      五、交流資料

      閱讀收集到的關(guān)于頤和園的資料,聯(lián)系課文,組織召開資料信息會(huì),匯報(bào)形式如下:

      1、朗讀摘抄下來的自己喜歡的句、段,體會(huì)文章的語言美。

      2、編寫導(dǎo)游解說詞,競(jìng)聘頤和園的小導(dǎo)游。

      3、也可以用自己喜歡的其他方式匯報(bào)。

      【板書設(shè)計(jì)】

      18、頤和園

      美麗的大公園

      長(zhǎng)廊 萬壽山下 萬壽山上 昆明湖

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