《四個太陽》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-07-02 15:10:43 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    關(guān)于《四個太陽》的教學(xué)設(shè)計范文

      教學(xué)目標(biāo):

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      1.認(rèn)識掛、街等13個生字,會寫園、因等6個字。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3.感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識記生字。

      2.感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

      教學(xué)時間:2課時

      教學(xué)過程:

      一、情景導(dǎo)入

      同學(xué)們,今天我跟大家一起來學(xué)習(xí)一篇課文。請大家把課本翻到81頁,看課文插圖,你看到了什么?(指名說),這就是今天我們要學(xué)習(xí)第18課《四個太陽》。板書課題,齊讀課題。

      二、新授(分好學(xué)習(xí)合作小組)

      (一)初讀課文

      1、自讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

      2、出示生字(帶拼音)

      A、自讀B、齊讀C、指名讀

      3、去掉拼音

      A、自讀B、指名讀C、出示卡片開火車讀

      (二)朗讀感悟

      1、生字讀熟了,相信再讀課文一定能夠讀書的。讀完一個自然段,就在自然段的前面標(biāo)上序號。

      2、提問:

      課文中的太陽,你更喜歡哪一個呢?

      例:我更喜歡彩色的太陽。

      (1)喜歡彩色的太陽的學(xué)生自愿讀

      (2)對讀的好的學(xué)生給予表揚(yáng)

      3、學(xué)生再次有感情的聯(lián)系朗讀

      例:我喜歡綠綠的太陽。

      (1)指名朗讀

      (2)學(xué)生評價

      例:我喜歡紅紅的.太陽。

      (1)喜歡紅太陽的起立讀

      (2)各自朗讀

      例:我喜歡金黃的太陽。

      (1)指名讀

      (2)學(xué)生評價

      4、這節(jié)課我們一起走進(jìn)了大自然,感受了大家美好的愿望,我們再來完整地讀一讀課文,把你的愿望讀出來。

      三、指導(dǎo)寫字

      1、重點(diǎn)指導(dǎo):園、因

      2、先描后寫

      四、作業(yè)布置

      課后把自己心目中的太陽畫出來或者寫出來,共同進(jìn)行交流。

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