觀察描述礦物(一)教學設(shè)計
【教學目標】
·科學概念
.顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特性。
.有的礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。
.礦物的顏色、條痕、硬度是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比礦物的外表顏色更可靠。
.礦物的硬度在一些行業(yè)具有重要作用。
過程與方法
.學習觀察描述礦物顏色、軟硬、條痕的方法。
.對幾種礦物的顏色、軟硬、條痕進行觀察、比較和描述。
.在觀察過程中能及時進行觀察記錄;對觀察到的`現(xiàn)象進行分析和解釋。
情感態(tài)度與價值觀
.培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣。
.認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。
【教學重點】
指導學生學習觀察、描述礦物的顏色、條痕和硬度的方法。
【教學難點】引導學生仔細觀察，用準確的語言描述礦物。
【教學準備】為小組準備：白磁盤、石英、長石、云母，回形針、小刀、其他幾種較深色的礦物、白色瓷板。
教師演示準備：礦物實物及課件、白色瓷板、蘋果。
【教學過程】
一、猜物導入，揭示課題。
1．聽描述，猜物體，引導知道觀察仔細和描述準確的重要性。
2．課件展示：礦物，引出課題，板書課題。
二、觀察和描述
1．觀察和描述礦物的顏色。
�。�1）有些礦物以顏色命名；
（2）有些礦物具有多種色彩；
�。�3）有些不同的礦物卻具有相同的色彩。
2．觀察和描述礦物的條痕。
�。�1）什么是條痕；
（2）預測：礦物的條痕顏色和礦物外表的顏色一樣嗎？
（3）學生分組觀察實驗；
（4）學生匯報；
�。�5）討論：識別礦物時，礦物的條痕顏色和外表顏色，哪一個更可靠？
�。�6）小結(jié)。
3．觀察和描述礦物的軟硬
�。�1）談話調(diào)動學生的生活經(jīng)驗；
�。�2）閱讀教材，明確實驗方法；
�。�3）實驗安全教育；
（4）學生實驗；
�。�5）學生匯報；
�。�6）小結(jié)。
三、總結(jié)。
四、板書設(shè)計：
4、觀察、描述礦物（一）
觀察 顏色 外表特征
礦物 條痕 可靠依據(jù)
描述 軟硬 刻劃
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