《小柳樹和小棗樹》第一課時優(yōu)秀教學設(shè)計

    時間:2021-07-01 15:28:11 教學設(shè)計 我要投稿

    《小柳樹和小棗樹》第一課時優(yōu)秀教學設(shè)計范文

      【教材說明】

    《小柳樹和小棗樹》第一課時優(yōu)秀教學設(shè)計范文

      小柳樹是春天的使者,當春回大地,萬物復蘇的時候,它就挺起細腰,披著飄逸的長發(fā)。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉,但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的.立意。

      【學習目標】

      1、認識8個生字。會寫10個字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。

      3、懂得尺有所短,寸有所長的道理,知道要多看別人的長處。

      【第一課時學習目標】

      1、認識8個生字,會寫彎字。

      2、正確、流利有感情朗讀課文,能用不同語氣表現(xiàn)不同性格。

      3、懂得尺有所短,寸有所長。

      【學習重、難點】

      1、重點:

      認識8個生字。

      2、難點:

      用不同語氣表現(xiàn)不同性格。

      【學習過程】

      一、引入

      1、引入談話。

      2、課件演示小柳樹生長過程,認識小柳樹。

      3、課件演示小棗樹生長過程,認識小棗樹的棗。

      4、請學生大膽猜想課文內(nèi)容。

      二、學習課文、識字

      (一)閱讀課文,印證猜想:

      1、自讀課文:

      ⑴方法儲備:

      ①讀準字音,遇到不認識的字怎么辦?

      ②讀通句子,遇到讀不通的怎么辦?

      ⑵學生自由讀。

      ⑶引導交流。

      ⑷教師檢查。

      2、和你的猜想進行對比。

      (二)閱讀課文,體會文意:

      1、拋出問題:

      你喜歡它們嗎?為什么?

      2、學生自由讀課文。

      3、找各人的理由。

      4、教師分類引導。

      ⑴學習分類處理資料。

      ⑵學習讀好。

      三、總結(jié)

      你學了課文明白了什么?

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