三年級語文下冊《花瓣飄香》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-18 11:57:35 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    三年級語文下冊《花瓣飄香》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

    三年級語文下冊《花瓣飄香》教學(xué)設(shè)計

      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文。

      2、憑借具體的語言材料中,培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛父母的思想品質(zhì)陶冶高尚情操。

      教學(xué)重點:讓學(xué)生通過充分的朗讀,體會小女孩真摯、純樸的親情。

      教學(xué)難點:啟發(fā)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞,感悟人物的內(nèi)心世界,表達(dá)人物美好情感。

      教具準(zhǔn)備:課件

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      上節(jié)課,教師和同學(xué)們一起初讀了課文《花瓣飄香》結(jié)交了一位新朋友――一位小女孩,你們覺得這是一位怎樣的女孩呢?板書:懂事

      過渡:那課文從哪里可以看出小女孩懂事呢?今天,就讓我們再來讀讀課文。

      二、精讀。

      請同學(xué)們把書打開,聽課文錄音

      生:邊聽邊把能反映小女孩懂事的語句用線畫下來。

      師:畫好了嗎?

      生:同桌交流,再來說說你們找到了些什么?

      A

      1、小女孩說:“媽媽生病了,我摘片花瓣送給她,花瓣摸上去像絨布一樣,聞起來有淡淡的清香,媽媽會高興的。

      師:是呀,花瓣是那么美,媽媽生病了,想盡辦法要把最美的東西送給媽媽,讓媽媽高興,真是個懂事的孩子。

      2、指導(dǎo)朗讀:師:誰愿意把這句話讀給大家聽聽呢?指名讀。

      “媽媽生病了”

      輕

      慢

      “媽媽會高興的”重

      快

      生:練讀

      師:指名讀

      生:女生齊讀

      B

      1、“爸爸在南沙當(dāng)解放軍,他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣”小女孩眼眶里閃動著淚花。

      師:南沙在我們祖國的最南面,離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),小女孩是多么想念自己的爸爸呀,她知道只有聽媽媽的話,讓媽媽高興才能爸爸放心,真是個懂事的孩子。

      2、指導(dǎo)朗讀

      師:你覺得這句話中哪些詞用得好呢?

      生:“閃著淚花”

      師:可見小女孩心情激動,說的話都是發(fā)自內(nèi)心的,你能讀出小女孩當(dāng)時的心情嗎?

      生:練讀、

      師:指名讀哪些同學(xué)愿意讀的'一起來試一下

      C

      1、她低著頭,不好意思地說:“我舍不得把整朵花都摘了……”

      提問:不摘整朵花是為了什么呢?

      生:舍不得

      師:是呀,小女孩為了不影響別人賞花,不忍心把整朵花都摘了,這說明小女孩很懂事

      提問:那為什么最后還是摘了一片花瓣呢?

      生:為了讓媽媽高興,讓生病的媽媽快點好起來

      師:不摘整朵花說明小女孩懂事,摘一片小花瓣更說明小女孩懂事。

      2、指導(dǎo)朗讀

      師:你覺得這句話中哪些詞用得好呢?

      生:不好意思

      師:小女孩知道摘了別人的花不好,所以很不好意思,你能把“不好意思”讀出來嗎?

      生:練讀

      師:指名讀

      指小組讀

      師:其它小組愿意跟他們比一比嗎?

      生:小組讀

      師:評價

      小結(jié):月季花多美啊!許多人都愛觀賞它,小女孩真不愿意去破壞那份美麗,然而她又多么想讓爸爸放心,讓生病的媽媽高興,于是她選擇了摘花瓣,正是這一細(xì)小的舉動,讓人覺得小女孩真是個懂事的孩子。

      三、練習(xí)分角色朗讀

      過渡:這么乖巧懂事的女孩,如果她摘了你家門前的花,你會責(zé)怪她嗎?作者也沒有責(zé)怪她的意思,課文4~9自然段,寫了“我”和“小女孩”的三次對話

      師:同桌練讀,參賽的同學(xué),老師給你們配上音樂哦!

      生:練讀

      師:選組參賽評價

      男生當(dāng)“我”女生當(dāng)“小女孩”

      師:讓我們再來體會一下那份濃濃的親情

      四、學(xué)習(xí)最后一小節(jié)

      1、引讀最后一小節(jié)

      2、提問:知道我為什么要買兩盆花了嗎?

      生:自由發(fā)表意見

      3、總結(jié)點題

      是呀,正是小女孩對母親的那份濃濃的情意,打動了我們每個人的心,它正像香飄四方的花瓣一樣,悄悄地飄到了我們每個八的心田。(指課題)

      4、延伸

      除了摘花瓣讓母親高興以外,我們正可以怎么做也能做個懂事的孩子,讓母親高興呢?

      生:自由發(fā)表意見

      師語:

      老師也忍不住想吟誦一首小詩,讀給你們聽!

      清晨,月季花上閃動著露珠。

      小女孩摘下一片花瓣,

      輕輕的放在媽媽的枕邊。

      表一份心愿,

      道一聲祝福,

      媽媽的臉上漾起了微笑。

      小小的花瓣,

      像絨布一樣柔軟,

      淡淡的清香隨風(fēng)飄散。

      小小的女孩,

      像露珠一樣透亮,

      你不就是那片清香的花瓣嗎?

      作業(yè):

      讓學(xué)生在花瓣形紙上寫對母親問候的話或小詩

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