一年級下冊音樂第四課《長鼻子》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-17 15:04:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    一年級下冊音樂第四課《長鼻子》的教學(xué)設(shè)計

      一、教學(xué)內(nèi)容:

    一年級下冊音樂第四課《長鼻子》的教學(xué)設(shè)計

      1、聆聽《小象》

      2、聆聽《大象》

      3、表演《小象》

      4、表演《兩只小象》

      二、教學(xué)總目標:

      1、通過聽、唱、說、演,感受表現(xiàn)大象的音樂,從而懂得愛護動物。

      2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。

      3、能夠準確地拍擊二、三聲部的節(jié)奏,培養(yǎng)合作意識。

      三、教材分析:

      1.管弦樂《小象》

      《小象》是美國亨利·曼仙尼樂隊演奏的爵士風(fēng)格的樂曲。樂曲輕松活潑,形象地表現(xiàn)了小象們玩耍嬉戲的情景。

      2.管弦樂《大象》

      《大象》是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第五首。這是一部形象生動、充滿幽默諧趣的管弦樂組曲。

      3.歌曲《小象》?

      《小象》是一首日本兒童歌曲。采用由一個問答句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律抒情而優(yōu)美,節(jié)奏配合歌詞的語氣重音,詞曲結(jié)合緊密,唱起來流暢上口。歌曲以擬人的手法描述了兩個小動物之間的友好交談,一問一答之間表露了小象以長得酷似自己的'媽媽而引為自豪,歌唱了小象愛媽媽的真摯情感。

      4.歌曲《兩只小象》

      《兩只小象》是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài),生動而形象。歌詞用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子互相問好,一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學(xué)們要團結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。

      四、學(xué)情分析

      本課的內(nèi)容是長鼻子,講的是大象的內(nèi)容,學(xué)生們都很喜歡大象,所以學(xué)起這一課的內(nèi)容積極性會非常的高,學(xué)習(xí)興趣會非常的濃。本節(jié)課的內(nèi)容要讓學(xué)生感受三拍子的節(jié)奏,要讓學(xué)生通過拍打,演唱,表演等形式表現(xiàn)出來。

      五、課時安排:

      二課時

      第一課時

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、欣賞樂曲《小象》

      2、學(xué)唱歌曲《小象》

      3、表演歌曲《小象》

      教學(xué)目標:

      1、通過欣賞樂曲《小象》,引導(dǎo)學(xué)生認真仔細地聆聽音樂,能準確地選擇樂曲所表達的情緒。

      2、聽唱法學(xué)唱歌曲《小象》,要求學(xué)生用柔和、親切的聲音演唱歌曲。編創(chuàng)動作,以表達對小動物的愛護之情。

      教學(xué)準備:

      錄音機,投影。

      教學(xué)過程:

      一、常規(guī)練習(xí)

      1.隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。

      2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。

      3.進行簡單的二聲部練習(xí)。

      二、新課學(xué)習(xí):

      1.聽歌曲錄音《小象》(規(guī)范要求同學(xué)們聆聽時能創(chuàng)造性地運用打擊樂器為歌曲伴奏。)

      1)談?wù)劇跋蟆钡挠嘘P(guān)知識;

      2)完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容,并能從“歡快”與“優(yōu)美抒情”中選擇出樂曲的情緒。回答小象叫了幾次?

      3)復(fù)聽時可自編動作表演。

      2.聽歌曲錄音《小象》;第二遍教師范唱,引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊按圖示劃旋律線,體會旋律的起伏。

      3.歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。.

      4.歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。

      5.通過自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng)動作(引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器為同學(xué)作伴奏),從學(xué)生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。

      三、小結(jié):鼓勵與表揚,指出不足之處。

      第二課時

      教學(xué)內(nèi)容:

      1、欣賞樂曲《大象》

      2、學(xué)唱歌曲《兩只小象》

      3、表演歌曲《兩只小象》

      教學(xué)目標:

      1、通過欣賞樂曲《大象》,感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關(guān)系。

      2、聽唱法學(xué)唱歌曲《兩只小象》,通過教師范唱感染學(xué)生情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。

      3、通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實踐活動。

      教學(xué)準備:

      錄音機,投影。

      教學(xué)過程:

      一、常規(guī)練習(xí)

      1.隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。

      2.復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。

      3.進行簡單的二聲部練習(xí)。

      二、新課學(xué)習(xí):

      1.欣賞樂曲《大象》(提示學(xué)生大象的音樂應(yīng)該是:緩慢沉重的、還是輕快活潑的?并能回答為什么是緩慢沉重的?)

      1)初聽,(完整聽全曲)。

      2)談?wù)勊爟?nèi)容;并討論大象有些什么習(xí)性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等)

      3)復(fù)聽:自由活動:《大象》樂曲,引導(dǎo)學(xué)生自由地進行編創(chuàng)活動,以走路、甩鼻等動作為主;

      2.歌曲學(xué)習(xí):(出示投影片)(由樂曲《小象》入歌曲《兩只小象》)

      1)教師范唱歌曲,邊唱邊指投影歌片。

      2)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。(教師指譜,要有明顯的強弱與優(yōu)美感)

      3)通過分句唱熟練歌曲的演唱。

      3.通過自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng)運動作,從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。

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