教科版《巫峽賞霧》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)要求：
1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)父巫峽霧的變化及美景
能力培養(yǎng)：
體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的作用。
重 點(diǎn) 體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的作用。
難 點(diǎn) 體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的`作用。
教 法 閱讀感悟
教 學(xué) 內(nèi) 容
一、導(dǎo)入
巫峽是長(zhǎng)江三峽的一峽，云霧繚繞，美不勝收，請(qǐng)大家欣賞：
用課件播放后板書(shū)課題。
二、讀中學(xué)
1、初讀全文，了解課文大意。
2、小組讀文
要求：圈畫(huà)生字，想想課文主要講了幾種霧？都有什么特點(diǎn)？
3、按課文內(nèi)容分段
小結(jié)，要求學(xué)生說(shuō)出分段的依據(jù)。
4、分析
第一段：
指名讀文，說(shuō)說(shuō)這段起到什么作用？
第二段：
自由讀文，分別寫(xiě)了幾種霧，各自己的特點(diǎn)是什么，小組內(nèi)繪制成表格填一填。
你最喜歡哪種霧，選擇一種美讀課文。
指導(dǎo)朗讀。
第三段：
自由讀文，畫(huà)出最讓你感動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)為什么讓你感動(dòng)。
指導(dǎo)朗讀。
第四段：
齊讀課文，說(shuō)說(shuō)學(xué)完課文的體會(huì)。
師指導(dǎo)朗讀、分析句子所蘊(yùn)含的意思。
三、結(jié)：
板書(shū)設(shè)計(jì) 巫峽的霧
山帽子霧 大而圓
跑馬霧 跑馬
輕紗霧 絲絲縷縷
春潮霧 春潮
教學(xué)總結(jié)
成功之處 學(xué)生在讀文的基礎(chǔ)上。
不足之處 對(duì)于含義深刻的句子學(xué)生理解的不夠透徹。
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