《 古詩》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-12 14:17:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《 古詩兩首》教學(xué)設(shè)計模板

      教學(xué)要求:

    《 古詩兩首》教學(xué)設(shè)計模板

      1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      2.學(xué)會本課生字。理解生字組成的詞語。

      3.能解釋詩句中的詞語,并說說詩句的意思,體會作者表達的感情。

      4.憑借課文具體的語言材料,感受古詩美的意境,使學(xué)生受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。

      教學(xué)重點: 理解詩句意思。

      教學(xué)難點: 感受古詩美的意境,使學(xué)生受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。

      教學(xué)時間: 兩課時

      第一課時 9.11

      一、揭示課題

      二、初讀課文

      1.教師讀課文,學(xué)生感知課文。

      2.學(xué)生自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

      3.檢查自學(xué)情況。

      (1)指名讀,注意音韻節(jié)奏。

      (2)生字詞。

      焚燒 千捶 萬擊 墨梅 乾坤

      三、學(xué)習(xí)《石灰吟》

      1.指名讀。

      2.理解詩句的意思。

      (1)逐字逐句的理解。

      捶:敲打。擊:撞擊。若:好象。

      等閑:平常事。人間:人世間。

      (2)說說陣首詩的意思。

      3.看圖想象意境,體會感情。

      教師啟發(fā):山石承受千捶萬擊以及烈火焚燒的情景是什么樣的?作者見此情景有什么表現(xiàn),會怎么想、怎么說、怎么做呢?

      4.指導(dǎo)朗讀。

      5.小結(jié)。

      四、總結(jié)學(xué)法,自學(xué)《墨梅》

      1.總結(jié)《石灰吟》的`學(xué)習(xí)方法。

      (1)理解字詞。

      (2)說說詩意。

      (3)看圖想象。

      (4)朗讀體會。

      2.學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。

      3.師生討論。

      (1)理解字詞。

      吾:我。淡墨痕:素凈雅潔。夸:夸贊。

      清氣:清香之氣。乾坤:天地。

      (2)指名說說詩意。

      (3)看圖想象。

      (4)朗讀體會。

      4.小結(jié)。

      五、作業(yè)

      感情朗讀課文。

      第二課時9.12

      一、復(fù)習(xí)檢查

      1.指名朗誦《古詩兩首》。

      2.說說這兩首詩的大意。

      二、背誦課文

      1.聽錄音,輕聲朗讀課文。

      2.看圖朗讀,體會詩歌的意境。

      3.自由練讀,背誦。

      三、總結(jié)課文

      1.這兩首詩分別抒發(fā)了作者什么樣的感情?

      2.這兩首詩在寫作上有什么特點?

      四、教學(xué)生字詞

      1.指導(dǎo)書寫。

      2.學(xué)生描紅。

      五、作業(yè)

      1.讀一讀,寫一寫。

      焚燒清白洗硯乾坤

      2.解釋詩句。

      (1)千捶萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。

      (2)不要人夸顏色好,只流清氣滿乾坤。

      板書:

      3古詩兩首

      石灰吟

      千捶萬擊  粉骨碎身  若等閑

      烈火焚燒 (堅強不屈) 全不怕

      要留清白在人間

      (潔身自好)

      墨梅

      素凈 池邊樹 朵朵 淡墨痕(寫實)

      清香 不要——只流——  (明志)

      (寄寓貞潔自守的情操)

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