關(guān)于認(rèn)識整點和半點的教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo)：
1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解分針、時針的`運行關(guān)系。
2、認(rèn)識整點、半點。
3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：有關(guān)各種時鐘的幻燈片；時鐘一面，可活動鐘面一只；表示7、8、9、10點鐘的鐘面各一只，時間記錄卡各一張。
2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動鐘面每人一份；實物時鐘4只。
活動過程：
一、看看你認(rèn)識它嗎？
1、依次出示圖片，幼兒講名稱。
2、認(rèn)識過鐘面，
二、說說自己在什么時間，正在干什么？
2、誰愿意上來說給大家聽。（請3—4個小朋友上來說）。
3、鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們在運行中有什么關(guān)系呢？
4、老師為你們準(zhǔn)備了幾個時鐘，請你看看里面有幾根指針，看看他們之間到底有什么秘密？注意，撥指針的時候一定要按照順時針方向撥。
5、說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？說的真好，分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。
7、那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點鐘呢？別急，老師來向你們介紹。
三、認(rèn)識整點、半點以及它們的記錄方法。
1、講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)時間的鐘面。
1）、小明去秋游了嗎？為什么沒去成？
2）、他該幾點鐘起床，他是幾點鐘起床的？
3）、小明到幼兒園是幾點鐘了？
4）、他為什么會遲到，他是幾點鐘睡覺的？（邊說時間邊出示時間記錄紙）
2、觀察鐘面，認(rèn)識整點。
1）、請你看看這4個鐘面，它們有什么相同的地方？
2）、小結(jié)：當(dāng)分針指向12時，所表示的時間就是整點。看好時針，它指在數(shù)字幾上就是幾點鐘。
3）、教師撥鐘面，幼兒口報時間。
4）、引導(dǎo)幼兒看時間記錄卡，發(fā)現(xiàn)秘密。（整點的記錄方法就是寫00，是幾點鐘就寫上數(shù)字幾，然后在加上：。
5）、幼兒說時間，教師記錄。
活動結(jié)束：
游戲：教師說時間幼兒撥鐘面。
【認(rèn)識整點和半點的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《認(rèn)識整點和半點》教案11-03
數(shù)學(xué)教案認(rèn)識整點和半點06-18
大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識整點和半點》的教學(xué)反思11-14
《認(rèn)識整點和半點》大班數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-13
大班數(shù)學(xué):《認(rèn)識整點和半點》教學(xué)反思02-20
大班數(shù)學(xué)認(rèn)識整點和半點教案06-09
大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識整點和半點08-31
認(rèn)識整點和半點幼兒園教案07-20