社戲語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-13 12:10:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    社戲語文教學(xué)設(shè)計(jì)

      一.教學(xué)目標(biāo)

    社戲語文教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.感知課文內(nèi)容,體味平橋人淳樸真摯的感情.

      2.體會(huì)小說景物描寫的作用.

      二.課前準(zhǔn)備

      布置學(xué)生預(yù)習(xí),查字典疏通課文,初步感知課文內(nèi)容.

      三.教學(xué)方法和手段

      1.小組互動(dòng)探究

      2.多媒體.課件

      四.教學(xué)設(shè)計(jì) (第一教時(shí))

      (一)導(dǎo)入新課,揭示目標(biāo)

      (二)作者簡介,檢查字詞

      (三)感知課文,互動(dòng)交流

      快速默讀課文,找出自己喜歡的情節(jié)。

      小說的主要情節(jié):

      1隨母歸省小住平橋村

      2釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活

      3看社戲前的波折

      4夜航去看社戲途中

      5趙莊看社戲

      6看社戲后歸航偷豆

      7六一公公送豆

      (四)感悟探究,精讀揣摩

      1.重點(diǎn)探究課文第11,12自然段。

      四人學(xué)習(xí)小組互動(dòng)交流 集體交流

      從嗅覺、視覺、聽覺等入手,寫得有味,有色,有聲,更有情.作者還運(yùn)用比喻、擬人等修辭,寫出了江南水鄉(xiāng)的夜晚美景,烘托了“我”看社戲途中愉快的心情。寫行船之快,襯托了“我”急于想看到社戲的`迫切心情。

      2.自選探究

      1.讀——讀喜愛的語段。

      2.說——說探究的內(nèi)容。

      3.問——問不懂的問題。

      4.幫——幫助解決疑難。

      5.選——選探究優(yōu)勝者。

      四人學(xué)習(xí)小組互動(dòng)交流 集體交流

      教師強(qiáng)調(diào):“偷豆”的是與非 ?

      (五)課文小結(jié),反饋拓展

      1.戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結(jié)尾卻寫道:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了”?

      迅哥之意不在戲,在乎山水人和之間也,山水人和之樂,得之心而寓之戲也。

      2. 你在生活中有這樣的體會(huì)嗎?

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