公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-12 16:58:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、 活動(dòng)目標(biāo):

    公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、感受兒謠歡快、跳躍的情緒,體驗(yàn)雨滴游戲的樂趣。

      2、運(yùn)用肢體、道具、樂器感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紙盒、小布球、蛙鳴筒、鈴鼓。

      三、教學(xué)隊(duì)形

      圍圈走。

      半圓坐,分兩組伴奏。

      四、活動(dòng)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

      活動(dòng)難點(diǎn):感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

      五、活動(dòng)過程:

      (一)暖身活動(dòng)

      1、故事引導(dǎo):

      一場(chǎng)盛大的嘉年華舞會(huì)將在夢(mèng)幻溪舉行,雨滴婆婆帶著水滴精靈們朝著夢(mèng)幻溪出發(fā)了,我們變成可愛的精靈也去參加舞會(huì)吧。

      2、聽音律動(dòng): 老師演奏鋼琴,幼兒聽音樂做律動(dòng),聽到斷奏處,幼兒用指尖或腳尖在各處彈跳。聽到圓滑奏處,擺動(dòng)手臂做流水狀。

      (二)感應(yīng)圓滑奏和斷奏

      1、幼兒完整感受兒謠

      (1)手指在身體四個(gè)部位上的'律動(dòng),初步感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

      (2)肢體律動(dòng),進(jìn)一步感受兒謠。

      2、 語(yǔ)詞與彈跳的律動(dòng),感應(yīng)斷奏和圓滑奏

      (1)個(gè)人肢體音效探索。

      (2)個(gè)人紙盒音效探索。

      (3)雙人小布球游戲。

      3、樂器演奏

      (1)引導(dǎo)幼兒音色探索斷奏和圓滑奏。

      (2)嘗試樂器演奏,感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

      (3)看指揮演奏,表現(xiàn)斷奏和圓滑奏。

      (三)結(jié)束活動(dòng)

      導(dǎo)語(yǔ):天色不早,舞會(huì)就要開始了,我們變成雨滴精靈一塊趕路吧!(幼兒變成雨滴精靈,快樂的跳舞離開活動(dòng)室)

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