《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-31 18:55:46 教學(xué)課件 我要投稿

    《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

      《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

    《假如沒有灰塵》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

      ①認(rèn)識(shí)4個(gè)生字

      ②默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。

      ③鞏固本單元學(xué)到的說(shuō)明方法。

      教學(xué)重點(diǎn)

      領(lǐng)悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。

      課前準(zhǔn)備

      收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

      教學(xué)過(guò)程

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

      教師說(shuō):“平時(shí)屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課《假如沒有灰塵》。”板書課題。

      二、初讀課文,了解大意

      ①朗讀課文,讀完說(shuō)說(shuō)沒有灰塵行不行?

      ②出示生字生詞指明帶讀:勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)

      三、依照提示,自學(xué)討論

      ①指明讀閱讀提示。

      ②先默讀思考:灰塵有什么特點(diǎn)和作用,然后與小組同學(xué)討論,作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的?

      ③小組合作完成表格。

      灰塵的`特點(diǎn)

      灰塵的作用

      使用的說(shuō)明方法

      教師巡回指導(dǎo),要及時(shí)表?yè)P(yáng)合作很好的小組。

      四、全班交流,點(diǎn)撥指導(dǎo)

      小組匯報(bào)時(shí),要通過(guò)讀表現(xiàn)出灰塵的特點(diǎn)和作用。

      五、小結(jié)感悟,延伸拓展

      ①指名讀4.5.6自然段的最后一句話,你從中得到什么啟示?(人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價(jià)值,要正確認(rèn)識(shí)。)

      ②你還能舉例說(shuō)說(shuō),生活中哪些被看成有害的東西其實(shí)也有很大的作用呢?

      ③交流課前查找的資料:說(shuō)說(shuō)灰塵與人類生活的關(guān)系。

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