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初中勞動教育教學(xué)計劃（精選6篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。以使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編整理的初中勞動教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中勞動教育教學(xué)計劃 1
勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、掌握基本知識情況
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需端正。
2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。
二、班級基本情況分析
七年級學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。
三、教學(xué)內(nèi)容、課時安排
勞動課內(nèi)容分為三部分
①自我服務(wù)和家務(wù)勞動。
②手工編織手工制作。
③生活小常識。
這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)七年級學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周，每周一節(jié)課。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的`性格。
3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
五、本學(xué)期教措施
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。
3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、改革勞動課的評價制度。
5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。
六、教學(xué)進度
一周一課時一節(jié)內(nèi)容。
初中勞動教育教學(xué)計劃 2
一、教學(xué)任務(wù)
根據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的。勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動與技術(shù)教育目的和要求
開展勞動與技術(shù)教育活動，普及勞動與技術(shù)知識，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平，增強學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識，促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育，積極參與勞動，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力，不斷提升自己的競爭力。讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī)，維護自己的利益和社會的利益。
三、學(xué)情分析
學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識。可以利用身邊的勞動與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法，預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：
1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。
2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息。在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識。廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽。
4、組織學(xué)生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的`活動，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識。
5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式，給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請勞動與技術(shù)——特別是勞動保護專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。
7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力，共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育。
五、教學(xué)進度安排
1、人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史（聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容）。
2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)。
3、民工工作現(xiàn)狀（打工專題）。
4、中華人民共和國勞動法（勞動保護1）。
5、中華人民共和國勞動合同法（勞動保護2）。
6、觀看勞動與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。
7、實踐，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動（如植樹、芽豆芽）。
8、勞動與技術(shù)。
初中勞動教育教學(xué)計劃 3
一、教學(xué)內(nèi)容：
①種植幾種觀賞植物。種植油菜花。
②自我服務(wù)和家務(wù)勞動。
③生活小常識，勞技課教學(xué)計劃。
這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。
二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，愛生活，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
三、本學(xué)期教學(xué)工作安排
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。
2、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動和種植方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。
3、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采用靈活的'教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動熱愛生活的興趣。
4、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
初中勞動教育教學(xué)計劃 4
為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學(xué)情分析
X年級學(xué)生，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。
（二）使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具。
（三）通過勞動課的教學(xué)和實踐，增強學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。
四、教學(xué)措施
（一）以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動。
（二）搞好分層教學(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）充分體現(xiàn)探索的.過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能
（四）提倡解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，鼓勵學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。
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一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定切實可行的勞動教育教學(xué)計劃。通過勞動教育，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，增強勞動意識，提高勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)等優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
樹立正確的勞動觀念：讓學(xué)生正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認(rèn)識勞動的價值和意義，尊重勞動、尊重勞動者，珍惜勞動成果。
掌握必備的勞動能力：讓學(xué)生掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的設(shè)計、操作能力及團隊合作能力。
培育積極的勞動精神：讓學(xué)生繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)：學(xué)生能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
三、教學(xué)內(nèi)容
家庭勞動：承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動，如拖地、擦家具、做飯、利用陽臺種植花草等，進一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強家庭責(zé)任意識。
學(xué)校勞動：參與校園清潔、綠化、美化等勞動實踐活動，如班級衛(wèi)生打掃、校園植樹等。
社會實踐：利用節(jié)假日、寒暑假等時間，組織學(xué)生到社區(qū)、公園等地進行勞動實踐，如參與社區(qū)服務(wù)、打掃衛(wèi)生等。同時，適當(dāng)體驗包括木工、電工等項目在內(nèi)的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程，嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理，參與種植、設(shè)計等生產(chǎn)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗。
四、教學(xué)方法
情境教學(xué)：盡量注意創(chuàng)設(shè)情境，為勞動價值觀的`形成提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立熱愛勞動的信心。強調(diào)身心參與，注重手腦并用。
體驗式教學(xué)：從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取體驗式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與勞動教育學(xué)習(xí)活動。統(tǒng)籌利用好課內(nèi)課外、家庭校園教學(xué)時間。
學(xué)科融合：結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，將勞動教育融入其中，形成教育合力。
創(chuàng)新教學(xué)：既要充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動工藝項目育人功能，也要緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，體現(xiàn)時代要求。同時，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造。
五、教學(xué)進度安排
略
六、教學(xué)保障措施
師資培訓(xùn)：組織教師進行勞動教育相關(guān)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
宣傳動員：通過班會、校會等形式向?qū)W生宣傳勞動教育的意義和價值，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
組織保障：成立勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)勞動教育的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
經(jīng)費保障：合理安排勞動教育經(jīng)費預(yù)算，確保各項活動的順利開展。
安全保障：加強勞動安全教育和管理，確保學(xué)生在勞動實踐中的安全。制定必要的安全檢查制度與措施，對學(xué)生進行安全教育，要求學(xué)生樹立勞動安全意識、自我保護意識和環(huán)境保護意識。
七、教學(xué)評價
過程評價：關(guān)注學(xué)生在勞動過程中的表現(xiàn)，如參與度、勞動技能掌握情況等。
結(jié)果評價：展示學(xué)生的勞動技術(shù)成果，如制作的物品、完成的勞動任務(wù)等，并進行評價和鼓勵。
綜合評價：將過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的勞動素養(yǎng)和勞動表現(xiàn)。
初中勞動教育教學(xué)計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育理念，將勞動教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。通過豐富多彩的勞動實踐活動，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，面向全體學(xué)生，開展職業(yè)啟蒙教育，體會勞動創(chuàng)造美好生活，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)和安全意識，增強公共服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神。
二、教學(xué)目標(biāo)
樹立正確的勞動觀念：使學(xué)生認(rèn)識到勞動的價值和意義，尊重勞動、尊重勞動者，珍惜勞動成果。讓學(xué)生正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣：通過日常勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、節(jié)儉、自律等良好品質(zhì)。使學(xué)生能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信的品質(zhì)。
掌握基本的勞動技能：使學(xué)生掌握一定的生活自理能力和簡單的生產(chǎn)勞動技能，包括基本的勞動知識和技能，以及正確使用常見勞動工具的能力。增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的設(shè)計、操作能力及團隊合作能力。
培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力：在勞動實踐中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
勞動教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動，具體包括但不限于：
家庭勞動：承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動，進一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強家庭責(zé)任意識。例如，積極拖地、擦家具等打掃家庭衛(wèi)生；學(xué)習(xí)烹飪，學(xué)會做飯；利用家庭內(nèi)的陽臺種植花草等。
校園勞動：組織學(xué)生參與校園清潔、綠化、美化等勞動實踐活動，如班級衛(wèi)生打掃、校園植樹等。
校外勞動：利用節(jié)假日、寒暑假等時間，組織學(xué)生志愿者到社區(qū)、公園等地進行勞動實踐，如參與社區(qū)服務(wù)、打掃衛(wèi)生等。
生產(chǎn)勞動體驗：適當(dāng)體驗包括木工、電工等項目在內(nèi)的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程，嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理，參與種植、設(shè)計等生產(chǎn)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗，形成初步的生涯規(guī)劃意識。
四、教學(xué)實施
課程安排：每周安排一節(jié)勞動課程，系統(tǒng)傳授勞動知識、技能和方法。同時，結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，將勞動教育融入其中，形成教育合力。
教學(xué)方法：
注重學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。
從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取體驗式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與勞動教育學(xué)習(xí)活動。統(tǒng)籌利用好課內(nèi)課外、家庭校園教學(xué)時間。
創(chuàng)設(shè)情境，為勞動價值觀的形成提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立熱愛勞動的`信心。強調(diào)身心參與，注重手腦并用。
注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化勞動教育的育人地位。
教師培訓(xùn)：組織教師進行勞動教育相關(guān)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
宣傳動員：通過班會、校會等形式向?qū)W生宣傳勞動教育的意義和價值，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
組織實施：按照計劃有序開展各項勞動教育活動，確保活動質(zhì)量和效果。例如，可以安排學(xué)生親自嘗試種植小麥、玉米等，體驗食品的來之不易；或者參觀學(xué)校食堂，體會面食制作過程等。
五、教學(xué)評價
科學(xué)評價學(xué)生的勞動素養(yǎng)，并將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。展評勞動技術(shù)成果（作品），可在實踐過程中或結(jié)束后進行，在實踐過程中進行可用現(xiàn)場實例促進操作的成功。勞動技術(shù)教育的評價強調(diào)“過程”和“結(jié)果”并重，尤其要注重情感和態(tài)度。展評小結(jié)時，教師要善于運用“賞識教育”，更多地看到學(xué)生的優(yōu)點并進行鼓勵，使學(xué)生感受成功的喜悅。
六、保障措施
組織保障：成立勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)勞動教育的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
經(jīng)費保障：合理安排勞動教育經(jīng)費預(yù)算，確保各項活動的順利開展。
安全保障：加強勞動安全教育和管理，確保學(xué)生在勞動實踐中的安全。制定必要的安全檢查制度與措施，要求學(xué)生樹立勞動安全意識、自我保護意識和環(huán)境保護意識。
制度保障：建立健全勞動教育相關(guān)制度和規(guī)定，為勞動教育的實施提供有力保障。
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