七年級思想品德的教學工作計劃

    時間:2021-01-08 11:36:25 教學計劃 我要投稿

    七年級思想品德的教學工作計劃3篇

      引導語:每一天的時間都非常珍貴,我們的教學工作又將翻開新的一頁,是時候寫一份詳細的教學計劃了。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,以下是小編精心整理的七年級思想品德的教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    七年級思想品德的教學工作計劃3篇

      七年級思想品德的教學工作計劃篇1

      本學期任教七年級六個班思想品德課。從開學以來情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但學生能力差距較大,對開新學校的適應性也比較差。因此,本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。努力培養學生探究性學習的精神,注重提高學生的能力,切實把教學質量提高。

      根據以上情況,制定如下計劃:

      由于第一次接觸這個學科首先要學習好新課程標準,努力提高自身教學教研理論水平。把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。

      其次加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。自覺做好教學各項常規工作,按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。努力提高優秀率,把學科成績躍上新臺階。

      再次,認真組織開展第二課堂活動,培養學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現思想品德課的知識、能力、行動三為一體的教學目標。認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。

      七年級思想品德的`教學工作計劃篇2

      一、指導思想:

      1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,.以“學會關心”為主線,.進一步提高學生的人文素養和科學素養。

      2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。

      3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

      二、班級基本情況和目標:

      整個年級各個班級是由學校平行分班,但各班級相差很大。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

      三、教材分析:

      七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容,第一單元共有六節內容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節內容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節內容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。

      四、教學目標:

      1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

      2、培養學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

      3、培養學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發學生進行討論,多角度的去思考問題。

      4、培養學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發展。

      五、具體措施:

      1、認真鉆研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量。

      2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學,以及直觀教具,給學生創造良好的教學環境。

      3、做好作業、單元測試及講評工作。

      5、積極進行教學改革,提高教學質量。

      6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

      7、激發學生的學習興趣,培養學生的學習情趣,樂于并善于終身學習,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

      8、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

      9、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練。

      七年級思想品德的教學工作計劃篇3

      一、指導思想:

      針對七年級學生如何走向新的學習生活,適應新課標教學的需要,使學生適應新的學習環境“學會做人、學會做事、學會合作”,特制訂如下計劃。

      二、教材分析:

      本冊教材共有四個單元,就教材體系而言,既體現綜合又有整體感,神形散聚,雜而不亂,立足于學生當前成長過程中存在問題,著眼于學生未來發展。既有全面性,又有科學性和典型性。

      三、學情分析:

      根據調查,全體班級情況有所區別,優生、差生差別大。有些男生、女生對待學習態度不端正,學習目的不明確,導致這樣的原始是:錯誤的意識形態,扭曲變形的價值觀念。

      四、改進措施:

      1、講練結合,對考點、重點、難點要講解透徹,言簡意賅,讓學生多讀多練,鍛煉學生全面靈活的思維。

      2、體現創新。注重課本知識與社會實踐相結合,以提高學生的綜合素質,培養創新能力。

      五、教學進度安排:

      時間內容

      第一周第一課第一框題

      第二周第一課第二框題

      第三周第二課第一、二框題

      第四周第三課第一框

      第五周第二框題

      第六周第三框題

      第七周第四課第一框題

      第八周第二框題

      第九周第三框題

      第十周復習迎考

      第十一周期中考試

      第十二周第五課第一、二框題

      第十三周第三框題

      第十四周第六課第一、二框題

      第十五周第七課第一框題

      第十六周第二框題

      第十七周第八課第一、二框題

      第十八周第九課第一、二框題

      第十九周復習迎考

      第二十周期末考試

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