四年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)角的度量教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-14 17:51:00 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    四年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)角的度量教學(xué)計(jì)劃

      剛剛走過的這個(gè)學(xué)期,同學(xué)們用自己最出色的表現(xiàn)為我們的班級(jí)增光添彩,小編為大家準(zhǔn)備了四年級(jí)數(shù)學(xué)角的度量教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與選擇!

    四年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)角的度量教學(xué)計(jì)劃

      一.本單元內(nèi)容

      認(rèn)識(shí)射線和直線,由射線引出角的定義,從比較角的大小引出用量角器量角的方法,認(rèn)識(shí)平角和周角,以及平角、周角、銳角、鈍角和直角之間的關(guān)系,畫指定度數(shù)的角.

      二.單元學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段、射線和直線,知道線段、射線和直線的區(qū)別。

      2. 認(rèn)識(shí)常見的幾種角,會(huì)比較角的大小,會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。

      三、單元學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

      1、線段、射線和直線的聯(lián)系及區(qū)別。

      2、量角和畫角。

      四、單元內(nèi)容的前后聯(lián)系

      1.已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容:認(rèn)識(shí)了角和直角;知道角各部分的名稱,會(huì)用尺畫角,會(huì)用三角板判斷直角和畫直角。同時(shí)又認(rèn)識(shí)了銳角和鈍角,能借助三角板上的直角判斷一個(gè)角是直角、銳角、鈍角。

      2.本單元的內(nèi)容

      包括直線、射線和角;角的度量、角的分類、畫角。

      五、單元措施

      1.恰當(dāng)把握教學(xué)目標(biāo)。

      2.注意數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,適度關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

      3.加強(qiáng)動(dòng)手操作,提供自主探索的.空間。

      4.努力挖掘教材中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想、方法。

      六、本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)

      認(rèn)識(shí)射線和直線,由射線引出角的定義

      ↓

      從比較角的大小引出用量角器量角的方法

      ↓

      認(rèn)識(shí)平角和周角,以及平角、周角、銳角、鈍角和直角之間的關(guān)系

      ↓

      畫指定度數(shù)的角

      七、學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排

      直線、射線和角 1課時(shí)

      角的度量 1課時(shí)

      角的分類 1課時(shí)

      畫角 1課時(shí)

      八、學(xué)具準(zhǔn)備

      三角板、量角器、活動(dòng)角

      九:課時(shí)安排

      直線、射線和角 1課時(shí)

      建議借助教材和已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。

      角的度量 1課時(shí)

      建議借助教材和已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主探究和合作交流進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      角的分類 1課時(shí)

      自主探究和合作交流、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      畫角 1課時(shí)

      自主探究和合作交流、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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