立體構(gòu)成教學(xué)計劃表
《立體構(gòu)成》應(yīng)該怎么進行教學(xué)才好，需要怎么計劃呢？以下是小編整理的立體構(gòu)成教學(xué)計劃表，歡迎參考閱讀！
一、.課程的性質(zhì)及設(shè)置的目的要求：
1、課程性質(zhì)：
《立體構(gòu)成》是電腦美術(shù)、裝潢藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程
2、設(shè)置目的：
是使用各種較為單純的材料來訓(xùn)練造型能力和空間構(gòu)成能力的一門學(xué)科。教學(xué)目的是要求學(xué)生對立體形態(tài)進行科學(xué)的解剖，重新組合，創(chuàng)造出新得形態(tài)。以此提高學(xué)生的形象思維能力、藝術(shù)思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，為設(shè)計活動提供廣泛的構(gòu)思方案，使學(xué)生今后在空間藝術(shù)設(shè)計造型、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計方面打下一定的基礎(chǔ)，
3、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系：
其前期必修課程是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成。與平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成不同點在于，立體構(gòu)成側(cè)重于對學(xué)生空間意識或空間直覺的培養(yǎng)，要求能通過抽象的立體形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力。
4、教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生空間的想象力及空間設(shè)計能力。通過對立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照形式美規(guī)律，進行組織線、面、塊的空間構(gòu)成，并且使其構(gòu)成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合，包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理。
5、學(xué)時分配：
裝潢藝術(shù)專業(yè)開設(shè)于第四學(xué)期，96課時。電腦美術(shù)開設(shè)于第三學(xué)期，80課時。
二、課程的基本要求：
1、知識要求：
理解線、面、塊三大構(gòu)成要素及其構(gòu)成規(guī)律，掌握立體構(gòu)成設(shè)計的基本技能、形式美的基本法則，
2、技能要求：
掌握立體構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手法，按照一定的形式美的構(gòu)成原則使用各種基本材料，將造型要素組成新的立體。能夠科學(xué)合理的設(shè)計制作包裝結(jié)構(gòu)和容器造型。
三、教學(xué)方法與手段：
立體構(gòu)成設(shè)計主要從抽象的點、線、面、體形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生的空間概念和空間感覺，以及在立體構(gòu)成形態(tài)方面的創(chuàng)造性。教師在教學(xué)中要充分利用教科書中的立體構(gòu)成作品范例，講解有一定抽象性的立體構(gòu)成形式要素等內(nèi)容。必要時還要用教師自己制作的立體構(gòu)成作品輔助講解，以幫助學(xué)員理解抽象的內(nèi)容。本課程的教學(xué)還需要通過一定數(shù)量的立體構(gòu)成設(shè)計制作練習(xí)，幫助學(xué)生逐漸掌握基本的立體構(gòu)成設(shè)計規(guī)律。在制作立體構(gòu)成作品所用的材料方面，可以盡量使用簡便易尋的材料，如硬紙、塑料吸管等等，使學(xué)員能夠在教師的指導(dǎo)下通過較多的立體構(gòu)成設(shè)計練習(xí)，掌握規(guī)律，達(dá)到增強學(xué)員空間意識和空間感覺，提高學(xué)員立體構(gòu)成創(chuàng)作意識的目的。
四、課程考核方式
本課程實行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結(jié)束時，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評分，同時進行隨堂評講。教師結(jié)合學(xué)生平時作業(yè)評定課程考核成績。學(xué)期總成績?yōu)槠綍r成績40%，考核成績60%。
五、教材及參考用書：
教學(xué)輔助教材：《立體構(gòu)成》，遼寧美術(shù)出版社，趙殿澤主編。教學(xué)輔助網(wǎng)站：設(shè)計在線http://cn.dolcn.com/；
六、資和教學(xué)條件要求：
1、師資要求：必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求主講教師具有中級以上職稱，師生比為1：30。
2、教學(xué)條件：理論教室、媒體演示教室、手工制作間（石膏、玻璃、木材、石材、泡沫、繩、棉、麻、布、紙等材料。電鋸、手鋸、錘、刀、鉗子工具等）
第二部分 大綱本文
七、課程內(nèi)容：
立體構(gòu)成共分為4個教學(xué)單元。
第一單元：
1、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的與要求
本單元教學(xué)要求學(xué)生了解立體構(gòu)成學(xué)科產(chǎn)生的沿革，了解學(xué)習(xí)立體構(gòu)成課程的意義。掌握立體構(gòu)成的基本理論、掌握立體構(gòu)成的概念以及立體構(gòu)成的的構(gòu)成要素。
教學(xué)內(nèi)容
第一章 立體構(gòu)成概述 （2課時）
1、立體構(gòu)成的起源
2、立體構(gòu)成的概念及特征
3、立體構(gòu)成與設(shè)計
4、立體構(gòu)成與計算機設(shè)計
第二章 立體構(gòu)成的'造型基礎(chǔ)（2課時）
1、立體的本質(zhì)
2、立體構(gòu)成的造型要素及其語義
3、立體構(gòu)成的美學(xué)原則
2、重點、難點
重點：立體構(gòu)成的造型要素及其語義、立體構(gòu)成的美學(xué)原則。
難點：立體構(gòu)成的美學(xué)原則
3、學(xué)時分配：
本單元以理論講解為主，共8課時。
4、作業(yè)
1、以簡單的幾何形體，如正方體，圓柱體等進行四種形式的切割想象表現(xiàn)。
2、從平面到立體的轉(zhuǎn)換構(gòu)成練習(xí)。
第二單元：
1、學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的與要求
通過訓(xùn)練使學(xué)生對立體形態(tài)的量感，空間感，肌理感有感性上的認(rèn)識。掌握線的空間組合規(guī)律、線的技法處理以及工具的運用，利用線材進行富有變化的空間構(gòu)成。
第三章 線材立體構(gòu)成（20課時，電腦美術(shù)專業(yè)15課時）
第一節(jié)軟知線材及框架
第二節(jié)軟質(zhì)線材的構(gòu)成
1、 木框架的軟質(zhì)線材構(gòu)成
2、 木托版金屬框架構(gòu)成
3、 軟質(zhì)線材的壁飾構(gòu)成
第三節(jié)硬質(zhì)線材構(gòu)成
1、 單體造型組合
2、 轉(zhuǎn)體組合框架組合
2、重點、難點
重點：軟質(zhì)線材的構(gòu)成，硬質(zhì)線材構(gòu)成。
難點：軟質(zhì)線材的構(gòu)成。
3、學(xué)時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構(gòu)成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業(yè)
①以鋼絲為框架，用幾種色彩的毛線構(gòu)成作品。
②用木質(zhì)條材變向轉(zhuǎn)體和扇形的組合構(gòu)成。
第三單元
1、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的與要求
通過對各種面材結(jié)構(gòu)的練習(xí)，加深面材結(jié)構(gòu)所形成的立體空間的認(rèn)識，能夠制作復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的面材構(gòu)成。
第四章 面材
第一節(jié)連續(xù)面材的構(gòu)型
①折板構(gòu)造
②殼體構(gòu)造 （球體、拄體）
③面的切割、折疊、切割翻轉(zhuǎn)
第二節(jié)單元面材的構(gòu)型
①層面排列 （重復(fù)、漸變）
②面的組合
③插接構(gòu)造
第三節(jié)可展開之多面體構(gòu)型
①簡單多面體的變化 （邏輯構(gòu)思）
②單元多面體的積聚 （屏障機構(gòu)、柱體結(jié)構(gòu)、鏈型機構(gòu)）
③曲面體 （簡單、復(fù)雜）
2、重點、難點
重點：連續(xù)面材的構(gòu)型、單元面材的構(gòu)型、可展開之多面體構(gòu)型。
難點：可展開之多面體構(gòu)型。
3、學(xué)時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構(gòu)成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業(yè)
①面材的切割聯(lián)系。
②面材的折屈聯(lián)系。
③板式結(jié)構(gòu)的聚散聯(lián)系。
④柱式結(jié)構(gòu)聯(lián)系。
第四單元
1、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的與要求
理解塊材立體構(gòu)成的概念，掌握塊材立體構(gòu)成的制作技術(shù)，達(dá)到增強學(xué)生空間意識和空間感覺，提高學(xué)生立體構(gòu)成創(chuàng)作意識的目的。。
第五章 塊材
第一節(jié) 單元形體的組合構(gòu)成
①幾何形體的變形
②幾何形體的積聚
③幾何形體的組合
第二節(jié) 基本形體的分割造型
①立方體、四面體的等分割
②球體的等分割
③自由分割
④分割、組合
2、重點、難點：
重點：幾何形體的組合、立方體、四面體的等分割、球體的等分割。
難點：幾何形體的變形、自由分割。
3、學(xué)時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構(gòu)成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業(yè)：
①幾何形體的積聚練習(xí)。
②幾何形體的組合聯(lián)系。
③分割、組合聯(lián)系。
第五單元
1、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目的與要求
要求學(xué)生具有較豐富的各類包裝容器的設(shè)計理論和技能，全面掌握包裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理和方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識較好地解決生產(chǎn)實踐中的具體問題，同時具備相應(yīng)的容器制造與應(yīng)用方面的知識和能力
第六章 包裝結(jié)構(gòu)和容器造型設(shè)計（32課時，電腦美術(shù)專業(yè)21課時）
第一節(jié) 紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
第二節(jié) 容器造型設(shè)計
2、重點、難點：
重點：紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、容器造型設(shè)計。
難點：紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計。
3、學(xué)時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優(yōu)秀構(gòu)成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業(yè)
①手提盒紙包裝結(jié)構(gòu)一件。
②食品包裝容器設(shè)計一件。