五年級思品下教學計劃

    時間:2021-03-28 16:32:39 教學計劃 我要投稿

    五年級思品下教學計劃

      教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,并對學期、學年、假期進行劃分本文是小編精心編輯的五年級思品下教學計劃,希望能幫助到你!

    五年級思品下教學計劃

      五年級思品下教學計劃篇一

      一、指導思想:

      堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,.以“學會關心”為主線,.進一步提高學生的人文素養和科學素養。堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

      二、班級基本情況和目標:

      七年級各個班級是由學校平行分班,各班級不是相差很大。上個學期成績不是特別理想,合格率太低,優秀率也偏低。所以本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

      三、教材分析:

      七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容,教材安排了四個教育分主題:做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人 。根據這四個分主題,設置了八課:第一單元《珍惜無價的自尊》《揚起自信的風帆》第二單元《走向自立人生》《人生當自強》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》第四單元《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》。它們之間的關系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現自強,必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現自立自強,則必須做到知法守法用法(底線)。

      四、教學目標:

      1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

      2、培養學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

      3、培養學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發學生進行討論,多角度的去思考問題。

      4、培養學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發展。

      五、具體措施:

      1、認真鉆研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量。

      2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學,以及直觀教具,給學生創造良好的教學環境。

      3、做好作業、單元測試及講評工作。

      5、積極進行教學改革,提高教學質量。

      6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

      7、激發學生的學習興趣,培養學生的學習情趣,樂于并善于終身學習,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

      8、培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

      9、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練。

      六、課時安排

      時間 內容

      1~3周 第一單元

      4~6周 第二單元

      7~9周 第三單元

      10~12周 第四單元

      13~15 周 復習

      五年級思品下教學計劃篇二

      一、班級基本情況和目標:

      整個年級各個班級是由學校平行分班,各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的`,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

      二、指導思想:

      1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,.以“學會關心”為主線,.進一步提高學生的人文素養和科學素養。

      2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。

      3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

      三、教材分析:

      七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容,第一單元共有六節內容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節內容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節內容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。

      四、教學目標:

      1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

      2、培養學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

      3、培養學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發學生進行討論,多角度的去思考問題。

      4、培養學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發展。

      五、教學重點:

      1、尊重他人與自尊的關系。

      2、自信與成功的關系。

      3、自立的表現和必要。

      4、依賴的危害和自立的方法。

      5、自強的表現和作用。

      6、怎樣做到自立自強。

      7、為什么會有挫折,怎么應對挫折。..

      8、堅強意志的表現和作用。

      9、.為什么要遵守法律。

      10、怎樣預防違法。

      11、使學生了解犯罪的危害。

      12、我國未成年人保護法。

      13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

      教學難點

      1、如何樹立自尊和自信。

      2、怎樣預防違法。

      3、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

      4、怎么應對挫折。

      5、堅強意志的表現和作用。

      7、依賴的危害和自立的方法。

      8、怎樣做到自立自強。

      六、具體措施:

      1、認真鉆研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量。

      2、課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學,以及直觀教具,給學生創造良好的教學環境。

      3、做好作業、單元測試及講評工作。

      5、積極進行教學改革,提高教學質量。

      6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

      7、激發學生的學習興趣,培養學生的學習情趣,樂于并善于終身學習,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

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