中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《故事創(chuàng)作》

    時間:2021-09-22 17:07:52 教學反思 我要投稿

    中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《故事創(chuàng)作》

      身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《故事創(chuàng)作》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《故事創(chuàng)作》

      活動目標

      1、理解4以內(nèi)物體數(shù)與量的`對應(yīng)。

      2、看圖創(chuàng)編故事,發(fā)展口語表達能力及創(chuàng)造力。

      活動準備

      1、老師提前把《我的家》幼兒用書第10—11頁的圖畫制成故事圖卡多套。

      2、發(fā)給每位幼兒一套1 — 4的數(shù)字卡片。

      活動過程

      1、老師告訴幼兒“今天老師為小朋友請來了一些客人,你們想知道他們是誰嗎?”

      2、老師出示故事圖卡講故事,并請幼兒數(shù)數(shù)圖中人物的數(shù)量。例如:

      他是希希的爸爸,(問:圖中有多少人?答:1人。請幼兒舉起相應(yīng)的數(shù)字卡)爸爸和媽媽結(jié)婚了。(問:圖中有多少人?答:2人。請幼兒舉起相應(yīng)的數(shù)字卡)媽媽生了希希,(問:現(xiàn)在這個家有多少人?答:3人。請幼兒舉起相應(yīng)的數(shù)字卡)后來家里又來了姨媽的孩子,一個小妹妹。(問:現(xiàn)在希希的家有多少人?答:4人。請幼兒舉起相應(yīng)的數(shù)字卡)

      3、每組發(fā)一套圖卡,請幼兒根據(jù)圖卡內(nèi)容合作創(chuàng)編新的故事。

      4、老師幫助幼兒把人物的數(shù)量寫在圖卡上方,并把故事文字寫在圖卡下方,然后把圖卡裝訂成書,放在圖書角,讓幼兒自由翻閱。

      活動評價

      能用數(shù)字1 — 4正確表示物體的數(shù)量。

      能與小朋友合作根據(jù)圖卡內(nèi)容創(chuàng)作故事。

      活動反思

      為了更好地突出幼兒的主體地位,在整個教學過程中,通過讓幼兒聽一聽,數(shù)一數(shù)、說一說、做一做等多種形式,讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口,引導(dǎo)幼兒通過自己的學習體驗來學習新知,積極開展本節(jié)課的教學活動。既遵循了概念教學的規(guī)律,又符合幼兒的認知特點,使幼兒學有興趣、學有所獲。

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