神奇的貨幣教學(xué)反思

    時間:2021-03-03 10:37:58 教學(xué)反思 我要投稿

    神奇的貨幣教學(xué)反思

      作為一位剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編為大家收集的神奇的貨幣教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

    神奇的貨幣教學(xué)反思

      教學(xué)反思:

      1、作為高三復(fù)習(xí)課,一個課時一課內(nèi)容,還是顯得有點多,所以要適當(dāng)安排好時間,把握好重點難點。要求老師講解和引導(dǎo)必須言簡意賅,不拖泥帶水。

      2、紙幣與金屬貨幣的關(guān)系,商品的基本屬性和匯率是學(xué)生最難理解的'知識,是本課的難點。對于通貨膨脹和通貨緊縮,學(xué)生能區(qū)分就可以,點明其實質(zhì)。

      教學(xué)建議:

      1、要利用好社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)(生產(chǎn)——分配——交換——消費)要引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握教材單元之間、課與課之間的關(guān)系。

      2、必須讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),最好印發(fā)導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生先思考,把預(yù)習(xí)中疑問寫出來,同學(xué)間可以討論,把疑問留在課堂上,課堂上老師進行解釋。

      3、課堂中,老師不必面面俱到,應(yīng)該有突破重難點,一些簡單的知識一帶而過。

      4、小結(jié)本課完后,應(yīng)當(dāng)留下五分鐘以上的時間,進行質(zhì)疑。這樣可以解決,我們在課堂中不能解決的問題或不能俱到的知識。

      5、課后練習(xí),如果課堂上時間不夠講完,就讓學(xué)生先做,課后再講解。

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