小班社會教案：紅燈綠燈眨眼睛教案及教學反思

時間：2021-01-05 12:38:06 教學反思我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班社會教案：紅燈綠燈眨眼睛教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。

小班社會教案：紅燈綠燈眨眼睛教案及教學反思

　　活動目標

　　1. 知道汽車、行人在馬路上要遵守"紅燈停，綠燈行"的交通規則。

　　2. 能根據交通信號的信號做動作。

　　3.體驗模仿游戲的快樂并樹立交通安全意識。

　　活動準備

　　1.《紅燈綠燈眨眼睛》的PPT

　　2.交警頭像，小紅帽，卡片紅燈、綠燈各一個、各種汽車頭飾與幼兒人數相等

　　活動過程

　　(一)創設情境，引出主題。

　　1."我是小司機游戲"讓幼兒扮演司機的角色從而引起幼兒的興趣，在活動場地畫一個十字路口，讓幼兒分兩組進行玩游戲,(同時播放音樂，《我是小司機》)在幼兒相撞時停止音樂讓幼兒思考為什么會相撞。

　　2.發現停車場，讓幼兒把車停好。

　　3. 出示PPT觀察提問，引導幼兒進行思考。

　　(1)我們看大馬路邊有樣東西總是不停地眨眼睛，非常奇怪。你們能告訴我這是什么嗎?

　　(2)如果小汽車碰到紅燈(綠燈)需要做什么呢?

　　(3)為什么要按紅綠燈的指示行駛?如果不這樣做會出現什么狀況?

　　(二)根據紅綠燈顯示，做出相應的動作。

　　1.游戲規則：當老師出示紅燈時幼兒在座位上做出雙手放在膝蓋上的動作，當老師出示綠燈時幼兒做開車的動作。

　　2.老師表演紅燈(綠燈)亮了時交警阿姨手上的動作，讓幼兒認識手上的動作。

　　(三)遷移經驗，做游戲。

　　1.老師為小朋友請來一位交警阿姨來，現在我們和交警阿姨一起做游戲吧。

　　規則就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽車，要根據出示的.紅燈和綠燈做出相應的動作，知道紅燈亮了要停下，綠燈亮了就可以行駛了。

　　2.開始游戲，老師唱著"小汽車，滴滴滴。開到東來，開到西。看到紅燈停一停，看到綠燈向前行，看到行人按喇叭;滴滴--

　　3.交換角色，進行表演。

　　教學反思：

　　在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話，聲音尖、語速快。在游戲中，游戲的時間以及設計考慮的不是很細致。在紅綠燈游戲過程中，知識不嚴謹，沒有按正常的紅綠燈顯示出示。活動時，幼兒的常識欠一些。

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