《校園交響詩》教學(xué)反思
這節(jié)課結(jié)束了，我有這么幾點想法：
1、要想上好一堂課除研究課本外必須研究學(xué)生、研究課堂、不僅要研究教法更要研究學(xué)法。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
2、激發(fā)學(xué)生興趣非常重要，而要想激發(fā)學(xué)生興趣，必須充分的了解學(xué)生，這就要求我們老師一定要走下講臺，多和學(xué)生交流，看看現(xiàn)在的學(xué)生們關(guān)心什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放矢”。
3、語文教學(xué)，貴在讀。俗話說的好“書讀百遍，其義自見”，因此，老師們要想方設(shè)法激勵學(xué)生去讀課文，也許一開始是強迫的，只要堅持一段時間，相信會有不少學(xué)生喜歡上閱讀的.。而只要學(xué)生能愛上閱讀，學(xué)好語文就不在話下了。
4、在對文本的深度感悟中，要讓學(xué)生建立寫作方法的概念，讓學(xué)生在借鑒中潛移默化，提高寫作能力。
【《校園交響詩》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《校園交響詩》的教學(xué)反思02-04
校園交響詩教學(xué)反思02-18
課文《校園交響詩》教學(xué)反思11-26
校園交響詩教學(xué)設(shè)計11-08
校園交響詩作文04-21
校園交響詩教學(xué)教案（通用8篇）07-01
校園交響詩作文范文09-30