百分數的認識數學教學反思

    時間:2021-07-01 14:54:35 教學反思 我要投稿

    百分數的認識數學教學反思

      我本節課的教學設想是通過傳授百分數的認識后,能使學生對百分數的相關基礎知識有個清楚的認識,但在授完本課后,我發現了一個問題,那就是我們面臨的對象——學生,其實有很大的潛力可以挖掘,我將本課的難點定位為百分數與分數意義的區別,本以為這一處的練習題的解決會很吃力,結果讓我很吃驚,學生在學習了百分數的`讀寫法與意義后,很自然的、水到渠成的就將這個難題突破了,而且陳述理由也井井有條。因此,我又及時的調整了教學預設中的環節,利用形式多樣的練習題來充實、提高學生的認知。使得學生感受到數學學習的樂趣,并且注意在數學學習中培養學生的創新意識和實踐能力,全面提升學生的數學素養。

    百分數的認識數學教學反思

      我整節課的教學體現了“數學源于生活,用于生活”的思想。我在本節課的教學中,無論是在引入課題,還是在鞏固練習中,都緊密聯系學生的生活實際,使學生認識到百分數在生活中具有廣泛的應用。此外,還安排了讓學生交流在實際生活中收集到的百分數這一環節,師生共識、共享、共進,形成了一個真正的“學習共同體”。這樣,把生活和知識聯系起來,使學生明白數學來源于生活。

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