《藏戲》的教學(xué)反思范文
《藏戲》這篇文章介紹了不同地區(qū)、不同民族自己獨特的民風(fēng)民俗。我感覺學(xué)生在學(xué)這一單元文章內(nèi)容時，應(yīng)該非常感興趣，結(jié)果也正如我所料。
《藏戲》一文的教學(xué)目標(biāo)為：
1、讀讀記記有關(guān)詞語。
2、默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。
3、學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達方法。
因為這篇文章極具民族特色，因此課的伊始，我采用了極富感染力的導(dǎo)語將學(xué)生帶入情境，學(xué)生深受感染，然后也都紛紛介紹了自己收集到的有關(guān)藏戲的材料。接下來學(xué)生便帶著濃濃的興趣走進了文本，弄懂了文章的主要內(nèi)容，學(xué)會了相關(guān)詞語。然后學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進行質(zhì)疑，然后通過合作交流解決問題，最后賞析文章，讀一讀，談一談感受，學(xué)生針對此環(huán)節(jié)談得感受非常深刻，并對少數(shù)民族的'民風(fēng)、民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其是藏戲的特點這一部分，這部分內(nèi)容是寫藏戲中的面具的，不同的色彩代表不同的角色，代表不同的感情色彩，代表一定的價值判斷和是非觀念，我問孩子們讀了這一部分的內(nèi)容有什么感受，孩子們一下子熱情高漲，興趣盎然，還充分地讀了這部分，輕松理解了這部分內(nèi)容。當(dāng)時，我覺得自己突然間真正體會到了在課堂教學(xué)中有意識地設(shè)計一些能讓孩子們感興趣、真正動起來的環(huán)節(jié)是多么的重要，只有讓孩子真正感興趣，他才愿意去動腦子，去學(xué)，才會在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣，才會樂此不疲。這樣的學(xué)習(xí)才能激發(fā)孩子今后學(xué)習(xí)的后勁。
本節(jié)課也存在很多不足，例如質(zhì)疑的問題不夠深刻，學(xué)生的參與面不夠廣，評價不夠及時等，我將在以后的課堂中逐步完善。
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