《爺爺和小樹(shù)》教學(xué)反思范文450字
《爺爺和小樹(shù)》是第二單元課文的最后一課，課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹(shù)之間的事：家門(mén)口有一棵小樹(shù)。冬天，爺爺為小樹(shù)御寒；夏天，小樹(shù)為爺爺遮陽(yáng)。課文體現(xiàn)了人與樹(shù)之間的關(guān)系多么的親密與和諧。
由于本課是課文的'第一次有多個(gè)自然段（前面《四季》一課是詩(shī)歌，圖文對(duì)照，共四個(gè)小節(jié)）的，所以我范讀時(shí)讓孩子們邊聽(tīng)邊標(biāo)出自然段序號(hào)。然后，孩子們自讀課文，思考：“什么時(shí)間，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做了什么？”孩子們自讀后，都能說(shuō)出：冬天，爺爺給小樹(shù)穿衣服；夏天，小樹(shù)給爺爺撐傘。
接著，看圖理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指的是什么這一難點(diǎn)。孩子們知道了，文中“暖和的衣裳”是指包扎在樹(shù)干上的稻草或草簾，“綠色的小傘”是指枝繁葉茂的樹(shù)冠。天冷了，爺爺趕緊給小樹(shù)扎上稻草，就像給小樹(shù)穿上了暖和的衣裳，小樹(shù)不冷了，爺爺開(kāi)心地笑了。讓孩子們明白了：“幫助別人，快樂(lè)自己”�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。而小樹(shù)呢！記著爺爺對(duì)自己的好，在春天和夏天里拼命地茁壯成長(zhǎng)，用自己茂密的枝葉為爺爺遮擋陽(yáng)光。讓孩子明白：“小樹(shù)知恩圖報(bào)，做得好。”
教書(shū)先育人。每一節(jié)課都要捕捉其育人的切入點(diǎn)，進(jìn)行做人道理的滲透和做人方法的滲透，培養(yǎng)其具有良好的意志品質(zhì)等。
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