七年級下冊數學《有序數對》教學反思

    時間:2021-06-26 08:17:35 教學反思 我要投稿

    七年級下冊數學《有序數對》教學反思

      一、教學目標:

    七年級下冊數學《有序數對》教學反思

      1、 通過實例讓學生認識有序數對,感受有序數對在確定點的位置中的'作用

      2、 通過學習讓學生感受數學知識來源于生活,作用于生活

      3、 培養學生邏輯思維能力,培養學生拾金不昧的優秀品質

      二、教學重難點:

      感受有序數對與點的位置關系

      三、教學思想:

      理論聯系實際,數形結合

      四、課堂教學過程:

      師:同學們好,今天老師要把一張獎狀獎勵給我班的一名同學,這名同學的位置在第一行,大家猜一下這名同學是誰?

      生:開始交流、猜測,把目光集中在第一排的幾名同學身上。

      生1:王曉洪

      生2:張樂

      生3:云霄

      生4:許婷婷

      師:具體是誰確定嗎?可能會有幾個人?

      生:不確定,可能有六個人。

      師:這名同學恰好又在第二行,同學們這回你們知道這位同學是誰了嗎?

      生:討論、交流

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