初中生物課教學(xué)反思
1、確定教學(xué)目標(biāo)是上好課的基礎(chǔ)。
本節(jié)課的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,內(nèi)容寬泛,實(shí)際是各部分的關(guān)系復(fù)雜、內(nèi)涵深刻。確定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)是首要任務(wù)，我確定了教學(xué)內(nèi)容的三條線：一是確定以生物多樣性為知識(shí)線；二是培養(yǎng)學(xué)生的資料分析為能力線；三是熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生物的情感線。
2、構(gòu)建教學(xué)結(jié)構(gòu)是上好課的支柱。
本節(jié)課有三個(gè)大內(nèi)容組成，在設(shè)計(jì)時(shí)，注意了知識(shí)上的重難點(diǎn)的合理安排，學(xué)生形象思維和抽象思維的'合理安排，還注重了學(xué)生課堂上的心理變化和反應(yīng)，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程張弛有度，詳略得當(dāng)。
3、細(xì)化教學(xué)內(nèi)容是上好課的前提。
本節(jié)課對(duì)每一個(gè)內(nèi)容都做到了精心的設(shè)計(jì)，大到問(wèn)題的提出，小到每一句話，并且對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題都做了設(shè)計(jì)。
4、創(chuàng)新是現(xiàn)代教學(xué)的新標(biāo)志。
本節(jié)課比較注重內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)比較多，特別運(yùn)用新的“學(xué)”—“探”—“導(dǎo)”—“練”—“清”教學(xué)模式，不僅讓學(xué)生參與了活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有利用多媒體將知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)形象的展示出來(lái)，取得了良好的教學(xué)效果。
【初中生物課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
生物課程的教學(xué)反思06-29
生物課教學(xué)反思03-30
生物課教學(xué)反思范文02-07
生物課堂的教學(xué)反思與創(chuàng)新06-29
生物課程細(xì)菌的教學(xué)反思11-29
《生物課復(fù)習(xí)的反思》教學(xué)反思范文07-04
生物課堂中小組教學(xué)的反思范文07-05
生物課后教學(xué)反思（通用18篇）06-20