做好課前準備打造高效課堂的教學反思

    時間:2021-06-20 17:44:59 教學反思 我要投稿

    做好課前準備打造高效課堂的教學反思

      要想上好一節課,教師要有充分的課前準備,因為這是打造“高效課堂”的前提。新課改要求我們教師,“教學目標要有預設性”。沒有充分準備的課,肯定是低效或無效的。上課就好比打仗,備課就好比戰前的備戰。《孔子兵法》說得好:“知己知彼,方能百戰不殆!?”備課之關鍵在于備知識、備方法、備學生,三者缺一不可。備知識就是“知己”,備學生就是“知彼”,而備方法就是研究戰略戰術。古人說高效方能為師“,故教師備課時,不能僅限于將課本上已有的知識備好,還應該閱讀大量的.相關資料,將本節課的知識背景掌充分,將局部的知識放到整體的知識大背景來研究,只有這樣,學生對知識的把握才能有“會當凌絕頂,一纜眾山小”的感受,而不象是走進了一片大森林,只見樹木,不見森林,暈頭轉向,如果教師一味的照本宣科,學生就會覺得枯燥乏味。

    做好課前準備打造高效課堂的教學反思

      這幾天講課的老師都很好的做到了這一點,他們將學生放在了課堂的主體地位,讓學生主動去探索知識,自己去突破重難點......,將課堂放手給學生的前提,老師必須備好課,用問題的形式來引領學生自己進行探索,點撥學生不能偏離本節課的重點。

      通過這幾天的聽課活動,我還意識到要想打造高效課堂,老師備好課只是其一,另外學生做好課前預習也是必不可少的一個環節,學生只有做好了充分的課前準備,才能在課堂上,充分的展示自己的所學、所想、所感、所悟,否則也只是個旁觀者,融入不到學習的氛圍中。

      所以,上好一節課,需要師生共同做好課前準備。

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