湘少版英語(yǔ)四上《Were soldiers》教學(xué)反思
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，學(xué)生是整個(gè)課堂的主體，教師是他們學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、活動(dòng)的組織者。英語(yǔ)課堂不僅要培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還要能把所學(xué)的英文運(yùn)用于實(shí)際，能解決實(shí)際問(wèn)題，并能和其他學(xué)科相結(jié)合。基于這樣的教學(xué)理念，在這一單元學(xué)習(xí)了 “l(fā)eft,right,turn,policemen,soldiers”這幾個(gè)新單詞后，我先是讓學(xué)生伸左手和右手來(lái)弄清left,right的方向，然后請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)在我的指令下進(jìn)行“turn left, turn right”的練習(xí)，最后請(qǐng)學(xué)生在臺(tái)進(jìn)行“policemen , soldiers”的角色表演。
在我看來(lái)，本堂課突出了“活潑、實(shí)用”的特點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谏焓帧⑥D(zhuǎn)向這一系列的.活動(dòng)中將left,right這兩個(gè)單詞牢牢掌握了。policemen, soldiers這兩個(gè)單詞是復(fù)數(shù)，在此應(yīng)向?qū)W生講清單數(shù)與復(fù)數(shù)的區(qū)別，應(yīng)區(qū)分它們與policeman,soldier 之間的不同。在這里單純的講解四年級(jí)的孩子可能還不是能完全理解，可借助身邊的事物來(lái)向他們進(jìn)行解釋，如一本書(shū)、兩本書(shū)。
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