我的好朋友教學(xué)反思
幼兒園是個(gè)大家庭，讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，少不了老師的幫助�，F(xiàn)在家庭都是獨(dú)生子女，他們不懂得如何交往，也不會(huì)去主動(dòng)交往，因此，我設(shè)計(jì)了整合活動(dòng)《我的好朋友》，讓孩子們知道有朋友的快樂(lè)，體驗(yàn)到和朋友在一起的樂(lè)趣。
在教學(xué)中我通過(guò)《找朋友》音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)，通過(guò)猜謎語(yǔ)“老師的好朋友”孩子們學(xué)會(huì)了描述好朋友的外貌衣著特點(diǎn)，依次描述了自己的好朋友讓大家猜想。之后又讓孩子們回答了我提出的問(wèn)題：為什么和他（她）做好朋友，最后組織游戲：愛(ài)的抱抱！
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我反思了自己，在孩子回答我提出的問(wèn)題為什么和他是好朋友的`時(shí)候，孩子們?nèi)狈φZ(yǔ)言表達(dá)能力，沒(méi)有說(shuō)出為什么，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，在平時(shí)疏忽了類似這樣的表達(dá)，需要加強(qiáng)情感培養(yǎng)。還有在活動(dòng)的游戲部分因我的游戲規(guī)則說(shuō)的不清楚不到位，孩子們不會(huì)玩“愛(ài)的抱抱”游戲，這是我們班孩子第一次嘗試玩，在以后我會(huì)經(jīng)常讓孩子們多玩類似“愛(ài)的抱抱”這類數(shù)學(xué)游戲，從而提升孩子們的數(shù)學(xué)。
在教師們點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)提出了在本節(jié)活動(dòng)中的目標(biāo)二，我讓孩子們說(shuō)了衣著特點(diǎn)，可是外貌特點(diǎn)才是重點(diǎn)，這是我自己對(duì)目標(biāo)沒(méi)有理解透徹。但是，教師們也說(shuō)出了我的一些優(yōu)點(diǎn)比如語(yǔ)言生動(dòng)、
教態(tài)親切自然，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣等。通過(guò)本次觀摩教學(xué)，我知道了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，我會(huì)在以后更加的努力，去學(xué)習(xí)，去鍛煉，讓自己不斷的進(jìn)步。
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