中秋教案

    時間:2023-03-21 19:29:37 教案 我要投稿

    中秋教案范文

      作為一名教職工,時常需要用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中秋教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中秋教案范文

    中秋教案范文1

      教學要求:

      1、了解中秋節的有關知識。

      2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

      3、針對住宿生的特點,尋找共度佳節的合理方案。

      教學過程:

      一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:(中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

      二、中秋知識競猜:

      1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?(春節、端午節、中秋節)

      2、中秋節是中國非常重要的`傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說出來哦,看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

      三、故事引趣:

      1、師引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》。

      2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗。

      好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。拜月娘拜土地公。

      3、繼續介紹關于中秋節的神話故事。

      好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹。

      4、介紹中秋節的水果柚子。

      四、聯系班級實際,討論中秋節的活動方案。

      1、明天就是中秋節了,我們有什么想法嗎?大家想過沒有,中秋節怎么過?

      2、同學之間交流。

      五、小結。

      同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們二(5)班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整,大家永遠齊心協力,共同出謀劃策做好每一件事!

    中秋教案范文2

      活動目標:

      1、會輪流使用工具與材料制作月餅,活動后能與同伴共同整理環境。

      2、體驗與家人或同伴一起制作月餅及分享月餅的快樂,培養良好的禮儀習慣。

      核心要素:中秋節共團圓全家人與祝愿

      品月餅香又甜賞明月情無限

      活動準備:

      1、錄音機,音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。

      2、制作月餅的模具、材料。

      基本過程:

      (一)導入活動:

      1、音樂活動,欣賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》

      2、請幼兒品嘗月餅。

      (二)關鍵步驟:

      1、教師制作月餅,幼兒觀看。

      2、請幼兒親手制作月餅。

      3、在制作月餅的過程中,結合以前所學的《借物》禮儀知識,讓幼兒想辦法解決如下問題:假如你要使用的工具,正被別的小朋友在使用,你該怎么做?

      4、收拾整理用具,聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的游戲。

      5、將制作好的月餅送到廚房進行烘烤。

      6、為了進一步鞏固輪流等待的禮儀規則,讓幼兒討論:“你在做月餅時,是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的'呢?”

      (三)結束部分:

      分享自制的月餅,體驗動手制作月餅的快樂!

      活動延伸:

      1、情景表演:(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現出來)

      (2)請幼兒進行模仿和創新。

      2、在美工區出示各種各樣特殊月餅的圖片,引導幼兒自己設計并制作月餅。

      3、在角色區域“蛋糕房”可以繼續開展制作月餅的活動。

      家園互動:

      (1)家長應隨時引導幼兒來幫自己做一些特殊的月餅,拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。

      (2)家長可與幼兒一同制作一些特殊的月餅,拍成照片后帶到幼兒園參加評選活動。

      注意事項:

      引導幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。

    中秋教案范文3

      教學目標:

      1、感受生活甜蜜,激發學生對美好生活的向往。

      2、培養學生的朗讀能力和想象能力。

      3、認識12個生字和一個部首,會寫6個字。朗讀課文積累優美語句。

      教學重點

      識字、寫字

      教學難點

      能正確流利有感情的.朗讀課文。

      教學課時

      2課時

      資料搜集

      1、故事:嫦娥奔月

      2、關于月亮的古詩。

      教學過程

      第一課時

      一、激趣導入

      1、同學們,中秋節你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?

      2、明明的一家是怎么過的中秋節呢?你們想知道嗎?

      3、看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?

      二、初讀課文

      1、借助拼音讀課文,讀準字音、

      2、在小組內畫出生字,想想怎么記住它?

      三、匯報學習情況

      1、說說你畫了哪些字寶寶?

      2、說說你是怎么記住它們的?

      四、學習課文

      1、指名讀課文,想想明明一家心情是什么樣的?

      2、看看課文有幾句話?

      3、指名讀每一句話,相機指導朗讀、

      4、月餅像什么?你覺得還像什么?

      五、拓展

      你還會背誦有關月亮的詩嗎?請你也試寫一首、不會的字用拼音代替。

      第二課時

      一、復習生字:抽讀生字卡

      二、指導寫字

      1、觀察每個字所在虛宮格的位置、

      2、指導寫字

      重點指導:

      (1)心的筆順、

      (2)也的第一筆、

      三、學生書寫,教師指導。

      四、練習鞏固

      完成課后習題

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